3~5세 누리과정에서의 건강교육부분과 표준보육과정에서의 건강교육 과정을 각각 설명하고 공통점과 차이점을 비교하시오. 2세를 위한 안전교육을 계획하시오.(표준보육과정내용 포함, 환경구성, 활동계획안 포함)

소개글

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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 3~5세 누리과정에서의 건강교육부분과 표준보육과정에서의 건강교육 과정
1) 누리과정, 건강교육과정 내용
2) 표준보육과정- 건강교육과정
2. 2세를 위한 안전교육 계획
1) 영유아 안전사고에 관한 보도자료
2) 영유아에 대한 성인의 안전한 보호의 중요성
3) 등․ 하원 보행 안전수칙
4) 활동계획안

Ⅲ. 결 론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
교통사고는 우리나라 어린이 사망원인의 1위를 차지한다. 생활에 편리함을 주는 교통기관이 순간의 잘못된 사용으로 생명을 앗아가기도 한다.
교통안전 교육은 교통기관 건강과 안전 등 특정한 생활주제에 맞추어 실시해야 한다. 영유아의 안전생활습관 형성을 위해서 필요한 특정 지식은 구체적으로 알려주고 직접 체험하며 활동할 기회를 제공하여 안전생활을 위한 태도를 기를 수 있다.
안전한 학교나 유아교육기관 앞에는 주차장과 통학로가 분리되어 있어야 하며, 과속방지턱, 커브길 거울 등 교통사고 예방을 위한 설치물이 배치되어 있어야 한다. 영유아의 안전을 위해서는 어린이 보호구역 표시, 안전표시, 접근제한 등 표지판이 필요한 곳에 적절히 제시되어 있어야 한다. 보행자 신호등이 필요한 곳에 설치되어 있어야 하고 항상 정상 작동하는지 관찰해 주어야 한다. 사고나 재해로부터 자신을 보호하는 행동 또는 능력, 태도를 육성하는 것을 안전지도라고 한다. 성인은 아이들의 안전에 많은 관심을 갖고 위험에 대한 인식이나 대처능력을 지도할 필요가 있는 것이다.
본문에서는 안전교육과 관련하여 3~5세 누리과정에서의 건강교육부분과 표준보육과정에서의 건강교육 과정에 대해서 살펴보고 2세를 위한 안전교육을 계획해 보도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 3~5세 누리과정에서의 건강교육부분과 표준보육과정에서의 건강교육 과정
유치원교육과정 어린이집 표준보육과정이 통합이 되면서 누리과정으로 하나가 되었다. 만3세 5세 아이들에게 어린이집이나 유치원 어느 기관에 다녀도 공통의 보육, 교육과정을 제공 받는 것이다.
바른 인성을 가지고 자연을 사랑하며 인간을 존중하고 우리 문화의 이해를 넓혀 전인적 발달이 이루어진 창의적 인재로 자라나도록 돕는다.
유치원 교육과정, 어린이집 표준보육과정에서 공통적으로 적용해야 하는 기본원리와 지침을 제시하였다.

참고 자료

문혁준, 서소정, 신혜원, 최혜영 외 2명, 영유아 프로그램 개발과 평가, 창지사(2014)
이순형, 이혜승, 이성옥, 황혜신 외 7명, 보육학 개론, 학지사(2006)
정정옥, 임미혜, 영유아 안전교육, 창지사 (2010)
박은혜, 조혜선, 이성희, 황보영, 영유아 안전교육, 파란마음 (2011)