영유아프로그램의 최근 동향을 파악하여 서술하고 프로그램을 분석해 보시오.

소개글

정성을 다해서 작성한 레포트입니다.
이 레포트가 구매하시는 모든 분들께 좋은 참고자료가 되었으면 좋겠습니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 영유아프로그램
2. 영유아프로그램의 최근 동향, 흥미영역 강조
3. 영유아 프로그램 개발시 고려사항

Ⅲ. 결론(영유아프로그램의 전망)

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
우리 사회는 자의든 타의든 점점 더 맞벌이 부부가 일반화 되어가고 있는 중이다. 일반화 속에서 그만의 장점도 존재 하지만, 장점 속에 단점도 존재하고 있다. 대표적인 단점은 남성이 여성의 일을 분담을 해야 하지만 아직까지도 여성이 집안일을 거의 도맡아 하고 있다는 점 때문에 자연적으로 불만을 넘어서 싸움이 되고 있다. 지금 우리 사회는 이러한 단점들이 모여 우리 가정들을 불안하게 만들고 있다.

<중 략>

Ⅱ. 본론
1. 영유아프로그램
1) 영유아 프로그램의 개념
영유아 프로그램은 만 1세에서부터 만5세까지의 영.유아를 대상으로 연령 및 발달수준과 개별적 특성에 기초하여 확장된 교육 경험을 제공하는 교육적 욕구를 충족시키면서 동시에 사회적 욕구를 충족 시키기 위한 보호영역과 부모들의 복지적 욕구를 충족시키기 위한 영역을 위해 교육기관에서 제공되는 제반활동을 의미한다고 할 수 있다.

참고 자료

황응연 외 4명, 교육심리학, 문음사, 2000
이효진, “아동발달의 이해”, 학지사, 2012
이은경 저, 영유아 프로그램개발과 평가, 창목출판사
정은주, 정진, 유아언어교육, 학지사