전래동화를 활용한 한국어읽기지도안-콩쥐팥쥐

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본문내용

* 학생들과 인사하고 그림카드를 통해 오늘 읽을 내용에 대한 배경지식 활용과 흥미를 유발함으로 읽기 전 단계로 넘어간다.
T: 여러분 안녕하세요? S: 자유롭게 대답.
한 주 동안 잘 지냈어요? 대답에 따라 호응함.
오늘도 선생님과 함께 한국어 공부 재미있게 해 봐요.
(유리 구두 그림을 보여주며)
T: 여러분, 이 그림은 무슨 그림이에요?
S: 유리 구두요~
T: 맞아요. 유리 구두예요. 이 그림 보고 생각나는 이야기 있어요?
S: 신데렐라요.
T: 와우, 맞아요. 똑똑해요. 신데렐라 이야기 다 알아요? 재미있어요?
S: 대답.
T: 한국에도 신데렐라와 비슷한 옛날이야기가 있어요.

참고 자료

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