[아동간호학] 아동학대와 방임 레포트

목차

Ⅰ. 35장 심리사회장애
1.정신건강장애
2.식이장애-성장장애

Ⅱ. 36장 아동학대와 방임
1. 유형분류7가지
2. 실제학대상황조사 후 분석
3. 1,2,3차 예방수준에 따른 대책

본문내용

1. 정신건강 및 식이장애
◆ 주의력결핍 과잉행동장애(Attention-Deficit
Hyperactivity Disorder: ADHD)
√ 발생빈도 ; ADHD의 발생빈도는 아동의 약 5%이며, 남아가 여아보다 발생빈도가 높다. 이 장애는 모든 문화권에서 나타나지만, 발생빈도에서는 차이를 보인다. 이런 차이가 어떠한 차이에 의한 것인지 명확하지 않다. ADHD는 종종 다른 장애, 특히 행동장애, 반항장애, 우울, 불안장애, 많은 발달장애(언어지연, 학습장애)와 함께 연관 되어 나타난다.

√ 원인과 병태생리 ; 원인은 알려지지 않았지만, 유전적, 신경생리적, 식이, 환경적 등의 여러요인이 제기되고 있다. 이 장애는 가족력이 있는데, 즉 아동의 10~35% 정도가 가까운 친척 중에 과거나 현재 ADHD를 가지고 있다. 이란성 쌍생아보다 일란성 쌍생아에게 질병이 나타날 확률이 상당히 높다는 보고가 있다. 신경전달물질인 도파민 결핍도 ADHD를 유발한다. 도파민은 의도적 움직임을 촉진시키고, 각성과 동기화를 증가시키고, 식욕을 감소시키며, 불면증을 유발하는 데 결정적인 역할을 한다. 여러 가지 환경적 요인이 잠재적 원인으로 제시 되어 왔다. 분만 전후의 문제, 두부손상, 납중독, 식이 등이 포함된다.

√ 증상 : 주요 임상증상으로는 유형에 따라 부주의, 과잉행동, 충동적 행동을 포함한다. 부주의는 적당한 시간 동안 집중력을 유지하지 못하고, 외부의 자극에 주의를 기울이지 않는 것이다. 부주의 증상을 보이는 아동은 집중력에 문제가 있고 중요하지 않은 것을 구분하지 못한다. 과잉 행동을 보이는 아동은 안절부절 하거나 몸부림을 치는 경향이 있고 교실에서 자주 돌발행동을 한다. 충동적인 아동은 생각하기 전에 행동을 먼저하고 참을성이 없다.

√ 진단 : 한 가지 검사나 도구로는 아동이 ADHD를 진단할 수 없다. 특정 기간 동안 여러 자료를 근거로 진단이 이루어진다. 근거 자료로는 건강력, 신체검진, 교사와 보호자에 의해 작성된 행동적 평가척도, 학습장애를 식별하기 위한 심리교육적 검사, 인지, 언어, 시각-공간-운동문제, DSM IV 기준 등이 있다.

참고 자료

없음