세계 아동문학상에 대해 정리한 후 문학상을 수상한 작품 1점을 선정하여 기술하시오.

소개글

정성을 다해서 작성한 레포트입니다.
이 레포트가 구매하시는 모든 분들께 좋은 참고자료가 되었으면 좋겠습니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 아동문학의 특징
2. 세계아동문학상
3. <수호의 하얀 말> 1980년 일러스트레이터 부문 수상. 오츠카 유우조 글ㆍ아카바 슈에키치 그림. 한림출판사
4. 아동문학을 지도하는 교사의 역할과 자세

Ⅲ. 결론
1. 아동문학
2. 그림책과 지도시 교사의 역할

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
오늘날 뉴스와 신문을 보게 되면 하루하루 아동의 문제점에 대해서 우리들은 보게 되고 알게 된다. 아동과 관련된 다양한 범죄들이 일어나고 있고 이러한 범죄들을 이제는 일상이 되어버린 것처럼 우리의 주위에서 계속적으로 일어나고 있다. 이렇게 다양한 문제들이 발생하고 있는 이유는 우리사회의 환경에 의한 원인이 주된 원인이라고 할 수 있다. 여성의 경제적인 참여가 일반적인 일이 되어버린 상황에서 아이들과 많은 시간동안 함께 할 수 없고 관심을 가지고 보살필 수 없기 때문에 발생하는 문제들인 것이다. 부모의 관심과 사랑이 우리 아이들의 정신적인 성장과 발달에 큰 영향을 미치는데 요즘 부모의 관심과 사랑이 부족하기 때문에 우리 아이들의 정신적인 성장과 발달에 부정적인 영향을 미치는 것이다. 이러한 이유로 인해서 아이들의 인성이나 정서적인 측면에서 문제를 일으키고 있는 아동의 정신건강 문제가 증가하고 있는 것이다.
오늘날 이러한 상황에서 아이들에게 효과적인 학습법은 바로 아동 동화책을 통한 학습법이다. 동화책은 인간의 발달과 성장에서 가장 중요한 시기인 아동들을 위해서 만들어진 아동문학이다. 아동문학은 문학의 조직체를 아동의 눈에 맞추는 것으로 성인을 위한 문학보다 그 중요도가 더 높다고 할수 있다. 그이유는 앞에서 말한바와 같이 성장과 발달에 아동의 시기는 매우 중요하기 때문에 아동들이 문학을 통해서 받는 영향력이 크기 때문이다.
본문에서는 앞에서 말하고 있는 내용과 관련하여, 아동문학에 대해서 살펴보도록 하겠다. 그리고 세계 아동문학상에 대해서 정리한 후 작품에 대해서 논하도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 아동문학의 특징
우리는 문학을 언어 예술이라고 표현한다. 작가의 여러 체험을 통해서 얻은 진실들을 언어를 통해서 표현하는 언어예술로 인생을 탐구하고 표현하는 창조의 세계를 문학이라고 한다. 이러한 문학은 개인의 체험을 함축적으로 표현하고 허구와 개연성을 추구하는 세계이다. 그리고 모든 요소들이 유기적으로 결합되어 하나의 독자적 구조물로서 일정한 짜임새를 갖춘 조직체이다.

참고 자료

석용원, 아동문학원론, 학연사, 1983.
이상현, 한국아동문학론, 동화출판공사, 1976.
아동문학 이해와 창작의 실제(2003) * 저자 : 김자연 * 출판사 : 청동거울