제시된 사례의 클라이언트의 문제를 사회복지실천의 통합적 접근 실천모델을 이용하여 해결하시오.

소개글

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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 제시된 사례 내용
2. 가족의 기능과 제시된 사례의 가족은 어떤 기능에 속하는가?
3. 제시된 사례의 클라이언트의 문제, 통합적 접근

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
통합적 접근이란 사회복지 실천에 있어서 통합적 접근이란 개인이나 집단 그리고 지역사회에서 제기되는 사회문제에 활용할 수 공통된 원리나 개념을 제공하는 것으로 방법을 통합하는 것을 말한다. 이러한 통합적 접근은 전통적인 사회복지실천 방법의 전부나 아니면 최소한 2개의 이상을 조합해서 교육을 실시한다.
이러한 통합적 접근의 배경은, 사회복지 실천의 통합적 접근은 전통적인 방법론이 다양하고 복잡한 문제에 효과적으로 대처 할 수 없다는 한계로 인하여 대두되기 시작하였고 전통적인 방법론의 한계를 본완하기 위해서 노력하였다. 1929년 밀포드 회의, 사회복지방법 공통적 기초 정리, 통합적인 접근방법 이론구축, 단일 방법론의 모델화를 시도 하였다.
본문에서는 앞에서 말하고 있는 내용과 관련하여 사회복지 실천론에서 통합적 접근의 내용과 특징에 대해서 살펴보고 제시된 사례의 문제를 살펴보도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 제시된 사례 내용
13세인 이군은 안양에 있는 중학교 2학년 학생이다. 그의 담임선생님은 학교 사회복지사에게 이군이 결석을 자주 한다는 점에 대해서 상담을 의뢰하였다. 담임선생님은 학교사회복지사에게 최근 이군은 학교 주변의 비행소년들과 어울리기 시작했으며, 가끔씩 수업을 빼먹기 시작했고 친구들과 싸움도 잦았으며 숙제도 해오지 않고, 담배를 피우다가 붙잡혔으며 본드를 하기도 하였다고 알려주었다. 이러한 이군의 행동의 원인에 대해서 파악을 하니 가정환경의 문제가 그 원인이었다. 이혼가정, 어머니의 폭행, 경제적인 어려움 등이 이군을 부정적인 방향으로 가도록 만든 것이다.
앞에서 제시된 사례처럼 가족의 위기는 가족 내에서만 끝나는 것이 아니다. 가족의 위기는 다양한 문제를 발생시킨다. 안식처인 가족 내에서 문제가 생긴다면 사회생활, 학급생활 등에서 다양한 문제가 발생한다. 이로 인하여 사람들은 정신적, 육체적으로 힘들게 되는 것이다. 정신적, 육체적으로 어려움을 겪는 사람들의 증가는 오늘날 사회복지의 수요를 증가하게 만들고 있다.

참고 자료

다음 백과사전
김희정, 가족도 '경영'이 필수, "9월엔 가족과 놀아요", 머니투데이뉴스, 2014.09.09. http://www.mt.co.kr/view/mtview.php?type=1&no=2014090518052609321&outlink=1
엄명용, 사회복지실천의 이해, 서울: 학지사, 2000