부모와 영아는 놀이를 통해서 자연스럽게 눈을 맞추고 접촉하면서 서로를 이해하게 된다. 아와 부모가 함께 할 수 있는 놀이를 제시해 봅시다

소개글

정성을 다해서 작성한 레포트입니다.
이 레포트가 구매하시는 모든 분들께 좋은 참고자료가 되었으면 좋겠습니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 영아기의 발달특성
2. 각 영역에서 영아와 부모가 할 수 있는 놀이

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
현재 많은 부부들이 어쩔 수 없이 맞벌이를 하고 있는 가정이 늘어나고 있다. 그렇기 때문에 어린 아이들을 보육기관에 맞기는 것에 있어서 많은 관심을 가진다. 또한 그 경쟁률도 치열하고 비용도 늘어가고 있다. 이러한 상황에서, 부모의 관심과 노력이 필요한 시기에 부모가 아닌 교사들의 보살핌을 받아야 하는 아이들은 사회성 발달 문제에 놓여 있다. 부모와 함께 하면서 천천히 배워 나가야 하는 사회성을 부모들이 발달시켜주지 않기 때문에 문제가 되고 있는 것이다.
부모와 함께 하는 시간이 줄어들고 있는 요즘 아이들의 정서적인 문제는 계속해서 증가하고 있다. 예를 들어, 부모와 함께 하지 못하고 게임을 하는 아이들은 부모에게 배울 수 있는 사회성 발달이나 인성발달에 심각한 문제가 나타나게 되는 것이다. 이렇게 심각한 상황에서 부모의 역할이 중요하고 교사의 역할도 중요하게 되었다. 이처럼 요즘 사회에서는 아이들의 발달에 부정적인 영향을 많이 주고 있다. 그렇기 때문에 우리들은 아이들의 발달에 관하여 전문적인 지식을 쌓아야 한다. 우리들이 전문적인 지식의 습득을 통해서 우리 아이들의 잘못된 부분을 고쳐줄 수 있기 때문이다.
본문에서는 앞에서 살펴보고 있는 내용과 관련하여 영아와 부모가 함께 할 수 있는 놀이를 제시해 보도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 영아기의 발달특성
영아기는 인간의 일생에서 신체적으로, 정신적으로 가장 중요한 시기이며 가장 빠르고 가장 많은 변화가 일어나는 시기이다. 특히 출생후 1년 동안은 우리 인간의 신체와 뇌의 성장이 급속도록 이루어지는 시기이고 이렇게 성장이 급속도록 변화하고 발달하는 시기를 우리는 성장급등기라고 하는데 이러한 영아기의 성장시기는 그 빠름에 비례하여 다른 시기보다 가중 중요하고 위험한 시기이다. 위험한 시기라는 것은 이러한 시기에 정상적으로 영아기들이 발달하지 못한다면 여러 문제들이 일어날수 있다는것을 의미한다.

참고 자료

김정선, "유아 놀이에 대한 부모의 인식 및 태도에 관한 연구", 경기대교육대학원 석사학위논문, 2000
ebs 다큐 프라임, 놀이의 반란 3분, 놀이에 대한 생각을 바꾸다
중앙 육아종합 지원센터- 3~5세 연령별 누리과정 해설서
누리과정에 필요한 어린이집 프로그램,표준보육과정 프로그램
표준보육과정에 의한 주간 교육계획안 - 전남련,황연옥 등 (양서원)
호만브레인, 주원 어린이집 만3세 계획안 참조