[독서보고서] ‘특별한 아이들의 마음읽기’를 읽고 (생활 속에서 만나는 특수한 아이들의 행동과 마음을 이해하는 법)

소개글

정성것 작성하여 만든 레포트입니다.
다른 레포트 자료보다 가격면이 저렴하다고 해서 자료의 질이 결코 떨어지지 않습니다.
활용하거나 참고하셔서 레포트 작성에 많은 도움되길 바래요.

목차

없음

본문내용

이 책을 맨 처음 접했을 때 ‘특별한 아이들’ 이란 단어를 보고 ‘어떤 아이들을 특별한 아이들 이라고 말하는 거지?’라는 의문이 들었고 그 의문은 책을 읽자마자 풀렸다. 이 책에서는 장애를 가진 아이들을 특별한 아이들이라고 말한다. 또한 이 아이들이 장애로 부족한 것이 아닌 그들만의 독특한 인지적, 심리적, 행동적 특성을 지닌 일반적인 아이들과는 다른 아이들이라고 언급한다. 이 책을 읽기 전 나 또한 장애아동에 대한 편견이 없었다고 말할 수는 없다. 장애아동은 장애를 가졌으니 항상 사람들이 도와줘야하고 보살펴 줘야하고 혼자서는 무엇을 하든 힘든 아이라는 생각을 가지고 있었다. 하지만 이 책을 읽으면서 나의 편견이 너무나도 부끄러워졌고 생각이 바뀌게 되었다. 자폐성향을 가진 특별한 아이들의 이야기를 담은 내용 중에 ‘움직이는 출석부’라 불리는 지훈이의 이야기가 있었다. 지훈이는 중학교 입학 후 제일 먼저 학교에가 교문 앞에서 모든 아이들을 붙잡고 누구야? 라고 물으며 아이들의 이름과 반 심지어 출석번호까지 외우기 시작했다.

참고 자료

김은실 저, 특별한 아이들의 마음 읽기, 마음샘 2012