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실제적으로 우리나라의 실정에 맞는 이상적인 어린이집 형태와 이에 대한 나의 교사관에 대하여 이야기하시오.

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최초 등록일
2016.12.21
최종 저작일
2016.12
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소개글

실제적으로 우리나라의 실정에 맞는 이상적인 어린이집 형태와 이에 대한 나의 교사관에 대하여 A+ 학점을 받은 소중한 레포트자료입니다. 좋은 Sample이 되었으면 좋겠습니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 어린이집의 개념
2. 우리나라의 어린이집 현황
3. 우리나라 실정에 맞는 이상적인 어린이집 형태
4. 나의 교사관

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
인간의 발달에 있어서 가장 기초가 되는 시기는 영유아기라고 하여도 과언이 아닐 것이다. 이 시기의 경험과 발달은 평생에 걸쳐 영향을 주고 잇으며, 그렇기 때문에 이 시기에 가장 중요한 영행을 미치는 부모와 교사의 역할이 중요하게 작용하게 된다. 그런데 최근 맞벌이 가정의 증가로 인하여 영유아가 가정에서 부모와 함께 보내는 시간 보다는 유치원이나 어린이집과 같은 기관에서 보내는 시간이 점차 늘어나게 되었다. 이에 따라서 기관의 하루 일과를 영유아의 생활에 맞추는 등의 모습을 보이는 등 결과적으로는 유치원이나 어린이집 교사의 영향이 막대하게 작용하는 것으로 나타나게되었다. 영유아는 그 발달의 특성상에서 초등학교 이상의 아동들보다는 성인의 영향을 훨씬 더 많이 받게되는데, 그렇기 때문에 영유아가 생활하는 기관과 그 곳에 있는 교사의 역량이 매우 중요하게 나타나는 것이다. 실제로 이 시기 동안의 양육 환경의 질이 성인기로 발달하였을 때 적응하는 것과 밀접한 상관을 띄고 있으며, 발달기적인 결핍이 성인기 부적응의 원인이 되기도 한다고 학자들이 주장하고 있다.

참고 자료

강희진. 『국공립 어린이집 운영지원 확대방안에 관한 연구』. 한양대학교석사학위논문. 2006.
김정숙. 『무상보육정책 실시 후 보육서비스에 대한 어린이집 학부모와 원장의 인식』. 광운대학교석사학위논문. 2013.
김미연. 『어린이집교육의 실태 분석 및 발전 방향에 관한 연구』. 강원대학교석사학위논문. 2008.
이재무,김형수. 「보육교사의 혁신자적 인지형태, 성격 및 개인특성이 감정적 애착을 매개요인으로 조직신뢰에 미치는 효과」. 『여성연구』. 85(2). 2013. pp.81-115.
김은영,장혜진,조혜주. 『영유아 교사 복지 실태와 개선 방안』. 육아정책연구소. 2013.
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