[영유아기, 유아기, 아동기] 언어의 특성과 기능에 대해서 논하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1) 영유아기 언어
2) 유아기 언어
3) 아동기 언어

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
언어는 인간과 동물을 구별해 주는 것이다. 인간다운 생활을 영위하는 데 반드시 필수적인 것 또한 언어이다. 우리는 말을 배우기 시작하면서부터 자연스럽게 언어를 사용하고 다른 사람과 의사소통하며 자신의 생각을 표현하고 주장하기도 한다. 동물도 분명 서로 간에 의사소통을 하는 수단을 가지도 있지만 극히 제한적이다. 그러나 인간의 언어는 놀라울 정도로 창의적이며 생산적인 도구이다. 본문에서 영아기, 유아기, 아동기 언어에 대하여 자세히 알아보도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
1) 영유아기 언어
(1) 언어적 의사소통 : 영아기의 언어는 비언어적 형태의 의사소통으로 시작되어 언어적 형태의 의사소통으로 급속히 발달한다. 의사소통의 기능을 하는 준언어적, 혹은 전언어적 형태로는 울음, 표정, 옹알이, 미소, 그리고 몸짓 등이 있다. 이러한 전언어적인 의사소통 형태는 언어 사용 훨 이전부터 발달한다. 2세 이전의 영아는 영아의 언어능력에 대한 과소평가의 원인인 첫울음 이후 2세까지의 언어발달은 실로 극적인 변화과정이다.

참고 자료

<유아발달론> / 공동체 / 김경화, 이주연 / 2013
<영유아를 위한 언어지도> / 공동체 / 김영실 외 2명 저 / 2006
<보육학개론> / 창지사 / 김경회 / 2006
<발달심리학> / 학지사 / 김경희 / 2001
<영유아를 위한 언어지도> / 양서원 / 고문숙 외 5명 저 / 2014