[교육사회] 집단 따돌림

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목차

Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구문제 및 연구내용

Ⅱ. 본론
1. 집단 따돌림의 실태
(1) 통계자료로 본 집단 따돌림의 실태
(2) 집단 따돌림의 유형
2. 집단 따돌림의 실제
(1) 따돌림당하는 아이의 행동특성
(2) 따돌림 하는 아이의 행동특성
(3) 동조자와 방관자의 행동특성
3. 집단 따돌림의 원인
(1) 청소년기의 특성
(2) 집단따돌림의 발생요인
- 사회․문화적, 교육적, 가정적, 개인적 요인

Ⅲ. 결론
1. 집단 따돌림의 해결 방안
- 학교, 가정, 스스로, 국가․사회에서의 해결방안
2. 집단 따돌림에 대한 나의 생각

본문내용

(2) 집단따돌림의 발생요인

① 사회․문화적 요인
ⅰ) 우리 사회의 집단주의 : 우리 사회에서는 자신이 속한 집단에게는 잘못도 눈감아 버리지만 자신과 아무런 연고가 없는 사람에 대해서는 냉혹하다. 이런 사회의 분위기가 학교에 그대로 투영되어 자신과 조금이라도 다른 친구를 받아들이지 못함으로써 따돌림 현상이 나타나게 된다. 이러한 집단주의는 집단성과 획일성 때문일 것이다.

ⅱ) 책임의식 부족과 타인에 대한 평가 절하 : 우리 사회는 서로 비난하고 헐뜯고, 책임을 회피하는 이러한 풍조가 만연되있다. 문제는 이런 사회 분위기가 자연히 청소년들의 몸에 배게 된다는 것이다. 청소년기는 자신의 문제를 정확히 들여다보지 못하고 다른 사람의 탓으로 넘기는 성향이 강한 시기이다. 이런 청소년기의 특성이 사회적 분위기와 결합하여 타인의 단점이나 약점을 들춰내는 집단 따돌림을 만들어내는 것이다.
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