[가족복지론] 한국가족의 변화를 살펴보고, 이에 따라 가족생활교육에서 반영해야 할 사항들을 2가지씩 서술하십시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 가족생활교육이란
2. 현대사회 한국가족의 변화
1) 독신가족
2) 분거가족
3) 노인가족
4) 산업화와 도시화
5) 세계화와 정보화
6) 조손가족
7) 다문화가족
3. 한국가족의 변화에 따른 가족생활교육에서 반영해야 할 사항들
1) 가족향상
2) 가족의 잠재력 개발
3) 결혼강화
4) 부부성장교육
4. 나의 의견

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
가족생활교육은 가족이 생애주기 전반에 걸쳐 성장발전과 행동에 관한 지식과 기술을 습득하도록 도와주어 가족문제를 예방하고 현재와 미래에 가족의 생활을 개선하는 잠재력을 개발시키는 것이다. 다시 말해서 가족생활교육은 가족원 개개인의 성장과 발달주기에 필요한 지식을 제공해주고 대인관계의 기술을 습득하도록 도와줌으로써 변화하는 사회에서 나타나는 가족문제를 예방하는 교육적 활동을 말한다. 즉 다양한 교육활동을 통해서 기능적인 가족을 만드는 것이다. 따라서 본론에서는 한국가족의 변화를 살펴보고, 이에 따라 가족생활교육에서 반영해야 할 사항들을 2가지씩 서술해 보겠다.

Ⅱ. 본론
1. 가족생활교육이란
가족생활교육이란 가족이 가족생활의 질적 극대화를 실현하기 위해 도움을 필요로 하는 것이 정상적이라는 가정(as sumption)에서 출발하여, 가족생활교육은 가족원들이 그들 가족관계를 개선하는데 도움이 되는 자원, 정보, 기술을 가족에게 제공하고 지도함으로써 행해질 수 있다고 하였다. 가족생활교육은 가족생활에 변화를 주기 위해 의도된 것으로 역기능적이며 문제성이 있고 혼란된 행동을 기능적이고 적응된 행동으로 변화시키기 위해 고안되었다.

2. 현대사회 한국가족의 변화
1) 독신가족
독신이란 이혼, 사별, 혹은 별거 등으로 인하여 현재 법적 배우자가 없는 경우를 의미한다. 그리고 아직 결혼하지 않은 미혼의 상태를 말하기도한다. 일상적으로 결혼적령기가 지나도록 결혼하지 않고 혼자 사는 사람을 지칭한다. 독신 가족은 결혼 유무에 따라 미혼 독신가족, 이혼 독신가족, 사별 독신 가족으로 분류할 수 있다. 또한 오늘날 우리 사회는 독신 가족의 독특한 형태로서 노인 단독가구가 증가 추세에 있다.
노인 단독가구는 가치관의 변화로 성인자녀가 동일한 주거 내에서 노부모를 봉양한다는 의식이 점점 사라지고, 경제력이 있는 노인들 역시 자녀와 함께 사는 것을 최후까지 미루는 경향이 늘면서 노인부부가구로 시작했다가 배우자가 사망하면서 단독가구가 되는 경우가 많아지고 있다.

참고 자료

김유숙(2000). 가족상담. 학지사.
송정애 외(2008). 부모교육. 학현사.
박태영(2004). 가족생활주기와 가족치료. 학지사.
박주희(2006). 현대가족을 위한 가족생활교육의 실제. 구상.