점차 증가하고 있는 학교 밖 청소년의 현황을 정리해 보시고 이에 대한 대안을 제시해 보세요

소개글

점차 증가하고 있는 학교 밖 청소년의 현황을 정리해 보시고 이에 대한 대안을 제시해 보세요

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 학교 밖 청소년이란
2. 점차 증가하고 있는 학교 밖 청소년의 현황
3. 학교 밖 청소년를 위한 지원 제도 현황
1) 지역사회청소년통합지원체계(CYS-Net)
2) 두드림·해밀(Do Dream Haemil)
3) 학업중단 숙려제
4) Wee 프로젝트
4. 학교 밖 청소년 문제에 대한 대안
1) 진로지도
2) 교육지원과 적성검사
3) 부모 교육
4) 특기적성에 관련한 프로그램 개발
5. 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
많은 아이들이 아무런 준비 없이 학교를 떠나며 실제 학교를 떠나는 청소년들 가운데 뚜렷한 목적이나 지향점을 가지고 학교를 떠나는 아이들도 있지만, 상당수 아이들은 무기력한 상태에서 막연한 기대를 가지고 학교를 떠나고 있다. 중・고등학교를 중단하는 청소년들의 수는 전체 학생 수의 대하여 1~2% 수치에 해당한다. 이것은 중학교에 입학한 청소년 100명중 1, 2명 정도는 고등학교를 졸업하지 못하고 도중에 학교 밖으로 나오고 있다는 것을 의미한다. 따라서 본론에서는 점차 증가하고 있는 학교 밖 청소년의 현황을 정리해 보시고 이에 대한 대안을 제시해 보겠다.

Ⅱ. 본론
1. 학교 밖 청소년이란
1980년대 후반부터 학교를 떠난 청소년들에게 관심을 갖기 시작하면서 정규 학교에 다니고 있지 않은 청소년들을 중퇴생, 중퇴청소년, 학교중퇴, 학교중단, 학업중퇴, 학업중퇴청소년, 중도탈락, 학교중도탈락, 학업중단청소년, 학교밖 청소년, 학교를 떠난 아이들, 자퇴생, 탈학교 청소년, 비학생청소년, 부등교 청소년 등 매우 다양하게 지칭하고 있다. 최근에는 이들이 학교를 벗어난 것일 뿐 배움을 그만둔 것은 아니라는 긍정적 시각이 확산됨에 따라 정규학교에 다니고 있지 않고 있는 청소년들을 ‘학교밖 청소년’이라 지칭하였다. 이들이 개인적인 부적응이 아니라 사회적인 문제로 인식되고 연구의 대상으로 떠오른 것은 지난 10년 남짓의 일이다. 오랫동안 학업중퇴 청소년은 가출 청소년이나 비행 청소년 등의 개념에 가려져 그 자체가 유의미한 범주로서 자리매김 되어 독자적인 연구의 대상이 되지 못하였다. 관련 선행연구들을 살펴보면, 학교밖 청소년의 실태조사, 학교밖 청소년의 원인과 유형에 관한 연구, 학교밖 청소년 예방 및 지원 방안들이 있다. 이들 연구는 학교밖 청소년들의 일반적인 현황이나 보편적 특성을 파악하는 것에 치우쳐진 것을 알 수 있다.

참고 자료

김봉환 외, 학교진로상담, 학지사, 2000.
금명자, 우리나라 학업중단청소년에 대한 이해, 한국심리학회지, 2008.
김범구, 청소년 학업중단에 대한 연구동향 분석, 청소년학연구, 2012.
김지영, 학교밖 청소년의 노동진입의 맥락과 경험에 관한 연구, 석사학위논문, 가톨릭대학교 사회복지대학원, 2011.