학교중도탈락의 원인과 예방방안에 대해 알아보고, 이에 대한 개인적 견해와 만약 교육정책입안자라면 학교중도탈락방지에 대한 대책을 제시해보시오.

목차

1. 학교중도탈락의 원인

2. 학교중도탈락자의 예방 방안

3. 학교탈락자들의 선택에 대한 개인적 견해

4. 만약 교육정책입안자라면 학교중도탈락방지에 대한 대책 제시
1) 학교적 측면
2) 가정적 측면
3) 사회적 측면 - 사회복지에 대한 인식 확대

본문내용

1. 학교중도탈락의 원인
학교중퇴의 유형은 결심하는 동기에 따라 능동형, 도피형, 불가피형으로 구분하고 있다. 즉, 자신이 처한 상황을 적극적으로 극복하기 위해서, 자신이 처한 상황에서 도피하기 위해서 또는 어쩔 수 없는 상황에서 중퇴하는 경우인지에 따른 구분이다. 능동형은 취업 및 기술 습득, 검정고시 등의 원인으로, 도피형은 학교 기피, 교칙 위반, 성적불량, 교사기피, 불량 교유, 학업 태만, 학급우로부터의 소외(왕따)가 원인으로, 불가피형은 가정빈곤 및 결손가정, 강제퇴학(교칙위반, 수업 시수 미달)의 원인으로 중퇴한 것이다.
중퇴의 원인은 학생과 학교, 가정, 지역사회 등 여러 가지 문제들이 서로 맞물려 있기 때문에 독립된 몇 가지 범주로 나누어 그 요인을 살펴보기에는 쉽지 않다. 표갑수(1995)는 중퇴의 원인을 가정적인 요인, 개인적인 원인, 사회적인 원인, 기타원인으로 분류하고 있는데, 개인적인 원인이 8.1%, 가정적 원인 28.3%, 학교적 원인이 63.6%를 나타내었다.

참고 자료

박언하, 《아동복지론》, 광문각, 2009.
이재분, 송병국 공저, 《국가 청소년 정책추진 효율화방안 연구》, 한국교육개발원, 2003.
인터넷 자료 1 - 《중도탈락청소년예방 및 사회적응을 위한 종합대책연구》,
교육인적자원부(편), 2001. (출처 http://www.dlibrarary.go.kr 국회도서관)