한국의 아동복지시설(생활, 이용)의 종류와 세부사업내용을 서술하고 아동들의 보호차원에서 시설들의 장단점과 개선방안 등을 논의해 보시오.

소개글

한국의 아동복지시설(생활, 이용)의 종류와 세부사업내용을 서술하고 아동들의 보호차원에서 시설들의 장단점과 개선방안 등을 상술하였습니다

목차

Ⅰ 서론

Ⅱ 본론
1. 한국의 아동복지시설(생활, 이용)의 종류와 세부사업내용
1) 생활시설의 종류와 세부사업내용
2) 이용시설의 종류와 세부사업내용
2. 아동들의 보호차원에서 시설들의 장단점 및 개선방안
1) 장점
2) 단점
3) 개선방안

Ⅲ 결론

Ⅳ 참고문헌

본문내용

Ⅰ 서론
아동복지시설이란 복지욕구를 가진 아동들을 시설에 의거하여 보호, 양육하는 곳을 말하며, 아동의 양육은 본래 가정에서 부모에 의하여 이루어지는 것을 말한다. 우리나라 아동복지법의 규정을 보면 아동복지시설은 크게 생활시설과 이용시설로 구분되며 생활시설은 아동양육시설, 아동일시보호시설, 아동보호치료시설, 아동직업훈련시설, 아동단기보호시설의 6개시설로 구분되며 이용시설은 자립지원시설, 아동상담소, 아동전용시설, 아동복지관, 지역아동센터 등 5개시설로 구분되어 총 11개로 구분하고 있다. 이러한 아동복지시설은 1950년대 이후부터 아동복지의 대표적 서비스로 그 위치를 지키고 있는데 2013년 현재 전국적으로 281개의 아동복지시설에서 15,916명의 아동들이 아동복지서비스를 받고 있다.

<중 략>

2. 아동들의 보호차원에서 시설들의 장단점 및 개선방안
1) 장점
첫째, 이용서실의 아동상담소의 경우 전문상담사업을 실시할 수 있도록 되어 있다. 전문상담사업은 접수상담, 진단상담, 결과상담, 개별상담, 집단상담의 프로그램으로 진행되고 있다. 따라서 이러한 시설환경은 아동의 심리ㆍ사회적 어려움을 즉각적으로 상담 및 치료할 수 있어 아동의 심리사회적 발달에 긍정적 영향을 미칠 수 있다.
둘째, 아동복지시설에서는 언어치료, 미술치료, 놀이치료, 인지학습치료 프로그램을 진행한다. 언어치료는 언어적 어려움을 가진 아동에게 문제를 해소하기 위한 전문적 개별 대상으로 치료가 진행되며 마술치료는 심리ㆍ정서적 어려움을 보이는 아동, 청소년에게 미술활동을 통한 치료프로그램으로 아동의 문제 행동을 감소하고 해소 시킨다. 이러한 특수치료프로그램은 일반 아동의 경우 많은 비용과 접근의 어려움이 따르지만 시설아동에게는 이러한 문제없이 접근할 수 있어 아동의 올바른 발달에 좋은 환경이 된다.

참고 자료

도미향외, “아동복지론”, 공동체, 2008
이금우, “아동복지시설의 운영실태 및 개선방안에 관한 연구”, 경기대, 2010
김윤주, “아동복지시설의 기능변화와 지역아동복지센터의 운영 방안 연구”, 인천대, 2008
보건복지부, “2013년도 아동복지시설 현황”, 2013
박복숙, “아동복지시설 종사자들의 아동학대에 대한 인식연구”, 경운대, 2011