[사회복지실천론] 영화나 고전을 하나만 선정하여 그 속에 나타난 사회복지실천 방법을 찾아보시고 나라면 어떻게 개입할 것인가를 자유롭게 설명하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 영화나 고전을 하나만 선정하여 그 속에 나타난 사회복지실천 방법
1) 영화 ‘굿 윌 헌팅’의 줄거리
2) 영화 ‘굿 윌 헌팅’ 속에 나타난 사회복지실천 방법
2. 주인공 ‘윌’에게 나라면 어떻게 개입할 것인가
1) 상담을 통한 개입
2) 가족치료
3) 근원적 문제해결
3. 시사점

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론

청소년의 문제행동은 발달적 변화를 경험하는 동안에 나타나는 일시적인 현상일 수도 있지만, 장기적으로 지속되고 그 수준이 심각할 경우 청소년의 성장이나 개인적 적응에 부정적인 영향을 미치게 된다. 이 뿐만 아니라 이러한 문제행동이 사회성을 습득할 시기에 나타나므로 성인기 문제행동의 전조가 되기도 한다. 청소년 문제행동을 예방하고 감소시키기 위해서 문제행동의 정확한 이해가 필요하지만, 문제행동은 그 형태가 매우 다양하고 정도의 폭이 넓어 규정하기가 쉽지가 않다. 이에 본 과제에서는 영화 ‘굿 윌 헌팅‘에 나타난 주인공의 문제들에 대해 어떻게 개입할 것인지 문제가 무엇인지 알아보고자 한다. 따라서 본론에서는 영화나 고전을 하나만 선정하여 그 속에 나타난 사회복지실천 방법을 찾아보시고 나라면 어떻게 개입할 것인가를 자유롭게 설명해 보겠다.

Ⅱ. 본론

1. 영화나 고전을 하나만 선정하여 그 속에 나타난 사회복지실천 방법

1) 영화 ‘굿 윌 헌팅’의 줄거리
보호 관찰소의 관할 아래 MIT 대학의 청소부로 고용 된 윌은 갓 스무 살 된 청년이다. 그는 정식 교육을 받지 않고도 법정에서 자신을 변호함으로써 사건을 기각시킬 정도의 천재적인 두뇌를 가지고 있지만 과거 부친의 폭력으로 인한 강제파양 및 몇 차례의 입양에 대한 쓰라린 경험을 가지고 있다. 이러한 이유로 남 다른 지능을 가지고 있음에도 불구하고 자신의 재능을 제대로 사용하지 못하는 윌은 그와 비슷한 환경 가운데 자란 친구들과 함께 폭력을 일삼으며 삶을 낭비한다.

어느 날 친구들과 함께 하버드 근처의 클럽으로 윌은 자신들의 출입을 불쾌히 여기며 남부시장 경제혁명에 관한 주제로 시비를 건 하버드 남학생을 만난다. 윌은 자신의 의견 없이 인용만하는 남학생에게 앞으로 배울 수업내용을 그 앞에서 열거하며 자존심을 상하게 한다.

참고 자료

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