International Language로써 영어에 일어나는 변화와 태도에 대한 문헌조사

소개글

국제어로써 영어에 일어나는 변화와 한국의 영어 학습자들의 태도에 어떤 변화가 있는지에 대한 문헌조사입니다.

목차

1. Introduction
2. International Langauge
3. International Language로써 영어에 일어나는 변화와 태도
4. Conclusion

본문내용

1. Introduction
오늘날 급격히 변화하고 있는 정치적, 경제적, 사회적 상황에서 세계는 여러 매체, 통신 등을 통하여 하나의 공동체가 되어가고 있다. 변화하는 상황에 대한 정보 교환과 이 외에도 국가간 개인간 의사소통을 가능하게 해 주는데 있어 가장 큰 역할을 하고 있는 것은 영어임이 분명하다. 따라서 영어가 모국어인 나라를 제외하고 세계의 여러 나라에서 영어에 대한 관심과 학습자의 수는 계속 증가하고 있다. 끊임없이 변화하는 언어의 특성상 사용자가 많아짐에 따라 영어도 발음이나 어휘의 모습이 지역별로 다양하게 나타나는데 International Language(혹은 Lingua Franca)로써 어떠한 변화들이 있으며, 이에 대해 학습자들이 어떤 태도를 취하는지(특히 한국에서)에 대한 연구들을 살펴보도록 하겠다.
2. International Language
International Language에 대해 McKay(2002)는 Mandarin, English, Spanish 등 많은 원어민의 수가 있는 언어이어야 하지만 다른 언어사용자들에 의해 폭넓은 의사소통 언어로 사용될 수 있는 것이어야 하는데 이런 점에서 영어가 International Language로써 국가간, 개인간 의사소통 언어로 사용되고 있음을 말한다. Crystal(1997)은 언어는 모든 국가에서 인정되는 특별한 역할로 발전할 때 국제적 위상을 얻고, 이런 특별한 위상은 그 나라의 공식적 언어로 하거나, 외국어로써 학습을 요구함으로써 특별한 우선권을 영어에 줌으로써 발전될 수 있다고 주장한다.
Kachru(1989)는 영어를 사용하는 나라를 Inner Circle, Outer Circle, Expanding Circle의 세 가지 범위로 분류하였는데, Inner Circle은 미국, 영국, 호주, 캐나다 등 영어권 국가이고, Outer Circle은 싱가포르, 인도, 필리핀 등 영어를 second language로 하는 다국어 사용국가로 영어를 사용하는 국가들의 식민지였다.

참고 자료

송경숙. (2011) 국제어, 글로벌 언어로서의 영어: 언어태도 및 교육적 함축을 중심으로. 새한영어영문학, 53(1), 201-221.
Bhatt, R. M. (2001). World Englishes. Biennial review of anthropology. 30, 527-550
Choi, Hohsung & Chio, sunhee. (2010). TESOL Graduate Students’ Self-Perceptions as Nonnative English Speaking Teachers. Studies on English Language & Literature. 36(1), 313-338
Choi, Kyunghee. (2007). Study on students’ attitude towards World Englishes and non-native English teachers. English Teaching, 62(4), 47-68.