영유아프로그램의 최근 동향에 대해 정리하고, 영유아프로그램의 전망에 대해 논하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 영유아프로그램의 목적
2. 영유아프로그램의 최근 동향
1) 교육 프로그램
2) 영양․건강 프로그램
3) 안전 프로그램
4) 부모교육 프로그램
5) 지역사회참여 프로그램
3. 영유아프로그램의 전망
1) 보육환경 변화에 따른 프로그램
2) 보육과정 변화에 따른 프로그램
3) 교사와 영유아간의 상호작용을 위한 프로그램
4) 영유아의 건강을 위한 프로그램
5) 영유아의 안전을 위한 프로그램

4. 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
영유아프로그램은 보호와 교육이 통합된 방향으로 전개되어야 하며, 영유아들이 학습활동에 적극적으로 참여하고, 자기의 연령과 발달 수준에 알맞은 다양한 활동을 경험하고, 자기의 흥미를 추구할 수 있고, 또 다양한 놀이와 활동을 통하여 언어발달, 주변세계에 대한 개념, 사회적 기능, 문제해결, 운동기능, 자신감 등을 가질 수 있도록 구성되어야 한다고 제시하였다. 즉, 보호와 교육을 합리적으로 조화시켜 건강한 사회구성원으로 성장할 수 있도록 돕는데 그 의의가 있다. 따라서 본론에서는 영유아프로그램의 최근 동향에 대해 정리하고, 영유아프로그램의 전망에 대해 논해 보겠다.

<중 략>

교육프로그램은 영유아의 신체적․정서적․언어적 발달에 기여할 수 있는 경험을 제공하고 유능하고 존중받는 사람으로서 자기존중 감을 발달시킬 수 있도록 도와주어야 하고 보육시설은 영유아보육법의 보육이념과 목표를 달성하기 위하여 보육과정의 영역별 목표와 내용에 따라 연령별 보육 계획을 편성하고 운영하며 연간, 월간, 주간 보육계획을 수립하되 계절이나 지역 내 특별행사 또는 보육환경 등을 고려하여야 한다. 김현희(1992)에 의하면 보육과정 운영은 영유아의 발달을 촉진시키는 주요 조건으로써 보육의 기능의 질을 결정하는 중요한 요인이 된다고 하였다.

<중 략>

보육환경은 영유아의 성장과 발달에 많은 영향을 미친다. 어린 시기일수록 환경의 영향을 많이 받으며, 영유아가 보육시설에서 장시간 생활하고 있으므로 보육시설의 환경은 매우 중요하다. 보육환경이란 물리적, 인적, 시간적 환경을 모두 포함하지만 이 영역에서는 물리적 환경에 초점을 두고 있다. 물리적 환경이라고 해서 단순히 물리적 공간과 공간 내의 활동자료만을 의미하는 것이 아니다. 영유아들의 일상생활 공간과 놀이 공간, 영유아의 경험에 포함되는 모든 시설과 설비로써의 물리적 환경을 의미한다. 영유아를 위한 보육시설의 실내․외 환경은 가정과 같이 편안하고 쾌적해야 하며, 영유아의 일상생활이나 놀이를 적극 격려하도록 계획하고 구성하여야 한다.

참고 자료

보건복지가족부, 보육사업안내, 2010.
유희정 외, 보육프로그램 개발, 여성가족부, 2005.
보건사회부, 어린이집 보육교사를 위한 영․유아보육프로그램, 보건사회부, 2010.
권헌애, 한국의 영유아 보육정책에 관한 연구, 가야대학교 행정대학원 사회복지학 석사학위 논문, 2007.