[부모교육] 영유아교육기관의 선택기준에 대해 쓰시고 부모로써, 교사로써 어떠한 교육 기관을 선택하여 추천 해 줄 수 있는지에 대해 기술하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 영유아교육기관의 선택기준
1) 보육 대상 및 보육시간
2) 입소 우선순위
3) 보육시설의 유형
(1) 설립주체에 따라
(2) 보육시설유형에 따라
4) 보육기관의 보육료
5) 보육시설의 평가인증
2. 학부모들의 영유아교육기관 선택 실태
3. 부모로써 영유아교육기관 추천
4. 교사로써 영유아교육기관 추천
5. 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

우리나라 부모들의 자녀에 대한 교육열이 매우 높은 것으로 평가되어 오고 있는 만큼 유아교육기관에 보낼 자녀가 있는 부모들에게 가장 커다란 문제의 하나는 자녀들에게 적합한 양질의 유아교육기관을 선택하는 것이다. 그럼에도 불구하고 이러한 문제를 다루는 연구가 매우 드물다는 것은 안타까운 일이다. 유치원을 선택하는 과정에서 부모들이 겪는 어려움을 이해하고, 이들에게 좋은 유치원을 선택하는 방법을 제시하는 것은 부모들의 과다한 교육열로 인하여 혼돈을 겪고 있는 유아교육을 정상화시키고 교육의 질을 높이는 데 있어서도 큰 도움이 될 것이다. 그러나 부모가 자녀에게 적합한 양질의 유아교육기관을 선택하여도 자녀가 유치원에 적응하지 못한다면 아무런 의미가 없다.

<중 략>

현대사회는 산업화와 도시화, 그리고 핵가족화와 여성의 사회진출 등의 변화로 가정만으로는 자녀 양육과 교육을 해결하기 어려워졌다. 자녀양육과 교육의 책임에 대한 비중이 부모로부터 점차 유아교육기관으로 옮겨져 가고 있는 것이다. 특히, 급격한 사회변화는 맞벌이 부부의 증가와 함께 자녀양육 및 교육을 지원해주기 위한 교육기관이나 시설의 확대를 가져왔고, 이에 따른 수요도 증가하였다. 이것은 자녀양육이 더 이상 개인의 문제가 아니라 사회, 국가적 차원의 문제로 인식하고 올바른 방향으로 나아갈 것을 의미한다. 행재정적 지원을 크게 강화한 결과 우리나라의 유아교육기관은 기관의 수, 교원 수, 대상 유아의 취원율이 증가되는 등 획기적인 양적 확충이 이루어졌다. 그러나 양적 팽창에 비해 질적 발전을 위한 노력이 미흡한 실정으로, 유아교육기관들이 양질의 교육을 실시하고 있는지에 대한 지속적인 점검이 필요하다. 왜냐하면, 질적으로 우수한 유아교육기관의 경험은 아동발달의 현재를 조명하게 할 뿐만 아니라 이후의 사회적응과 같이 장기적으로도 사회경제적으로 긍정적인 영향을 미치기 때문이다.

참고 자료

이연섭 외(1996). 유아교육개론. 정민사.
라소영(2006). 평가인증에 대한 보육시설의 인식연구. 숙명여자 대학교.
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정은경(2010). 유아기 자녀를 둔 어머니의 유아교육기관 및 사설학원 첫 선택과 재선택. 이화여자대학교 교육대학원 석사학위논문.