영국의 학교경영 우수 사례 - Portfields Combined School

소개글

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목차

1. 학교의 배경과 정보
2. 무엇이 좋은 학교인가?
3. 지난 장학 이후 학교가 개선해온 것
4. 표준
5. 학생의 태도와 가치
6. 교수와 학습
7. 학교의 다른 측면
8. 학교의 리더십과 관리
9. 학교에 대한 학부모와 보호자들의 관점
10. 장학평가의 주요 데이터와 지표

본문내용

영국의 우수학교 사례는 영국기준청(ofsted)의 장학보고서(inspection report, www.ofsted.gov.uk/reports/131/131718.pdf))에 의하여 우수학교로 선정된 학교를 소개한다. 학교는 Portfields Combined School(Newport Pagnell, Buckinghamshire, UK MK16 8PS; Milton Keynes LEA 소속이고 장학기간은 2002. 3. 11-14)이다. 4세-12세의 학생을 수용하는 초등학교와 중학교에 해당하는 학교이다.
먼저 학교 홈페이지(www.portfield.org)에 들어가 PORTFIELD학교에 대한 대강을 파악하고자 한다. Portfields Combined School은 25년 전에 병(통)합학교로 설립되었다가 14년 전에 두 학교로 나누어졌다가 다시 3년 전에 합쳐진 학교이다.

<중 략>

Portfields Combined School은 행복하고 자극적인 학습환경을 제공하는 아주 우수한 학교이다. 매우 긍정적 기풍이 있고 교직원과 학생 모두 열심히 일하고 공부하는 학교이다. 학생들은 독해와 산수, 그리고 다른 교과에서도 좋은(good) 표준을 보이고 있다. 교수의 질이 매우 좋고 학생들은 도전적이고 매우 좋은 진보를 보이고 있다. 학교는 특별히(exceptionally) 광범한 교육과정을 제공하는데 학생들의 인성적 문화적 발전을 돕고 있다. 교장의 기여가 뛰어나고 원로 교사들이 학교를 잘 이끌고 직원과 학교운영위원회의 지원이 매우 좋다(이것은 장학보고서에 나와 있는 내용 그대로이지만 학교 홈페이지 첫 페이지에도 똑 같이 그대로 실려 자랑으로 삼고 있다.).

<중 략>

학생에 대한 학교의 관리의 모든 면에서 발견되는 교수학습의 질은 우수(excellent)로 평가한다. 이것은 학습에 대한 건설적이고 유목적적 기풍을 조성하는데 도움이 된다. 학교의 모든 부분에서 교사들은 학교의 주요 과업에 대한 날카로운 초점과 함께 세심하고 지원적인 관리를 결합하고 있었다. 교사들은 학습에 대하여, 그리고 성공과 향상에 대한 결정요인에 공유의식을 갖고 성공적으로 의사소통하고 있다.

참고 자료

없음