[보육교사론] 다양한 역할에서의 리더십과 보육교사의 리더십에 대하여 알아보고 논하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 리더십이란
2. 다양한 역할에서의 리더십
1) 경영자의 리더십
2) 교사의 리더십
3) 정치인의 리더십
4) 기업가의 리더십
5) 팀장의 리더십
6) 사회복지에서의 리더십
3. 보육교사의 리더십
4. 시사점

Ⅲ. 결론

본문내용

21세기는 리더십의 시대라 할 수 있을 만큼 리더십에 대한 관심이 크며 그 개념도 중요한 변화를 겪게 된다. 지금까지의 리더십이 다른 사람들의 의지를 리더 자신의 의지에 굴복시키는 능력이었다면, 이제는 자신 또는 조직이 처한 상황에 효과적으로 대응하고 처리해 나아갈 수 있도록 도움을 주고 함께 하는 리더십의 개념으로 변화, 발전하고 있다. 이러한 흐름에 따라 최근에는 리더십을 집단의 목표를 달성하기 위한 의사소통 과정에서 리더가 구성원에게 미치는 영향력이며, 리더 자신의 지식, 비전을 집단의 구성원과 공유하고, 신뢰를 쌓으며 효과적인 행동을 취하는 능력이라 설명하고 있다. 따라서 본론에서는 다양한 역할에서의 리더십과 보육교사의 리더십에 대하여 알아보고 논해 보겠다.

Ⅱ. 본론

1. 리더십이란

리더십에 관한 연구는 사회과학의 여러 분야에서 다각적으로 연구되어 왔고 주장하는 학자들에 따라 그 의미가 다양하게 나타나고 있으며 몇 가지 대표적인 정의들을 살펴보면 다음과 같다.

Hersey & Blanchard(1993: 83)는 “주어진 상황에서 목표달성을 위해 노력하는 개인 및 집단의 활동에 영향을 주는 과정”이라고 하였고 Koontz & O'Donnel(1959: 661)은 “집단 목표 달성을 위하여 자진하여 노력하도록 사람들에게 영향력을 주는 기법 또는 과정”이라고 정의하였다.

Jago(1982: 315)는 “강제성을 띠지 않는 영향력 행사 과정으로 구성원들에게 방향을 제시하고 활동을 조정하는 것”이라고 하였고, Yukl(2002: 4)은 “무엇을 해야 하고 그것을 어떻게 하는 것이 효과적인가를 다른 사람들이 이해하고 동의하도록 영향력을 행사하는 과정과 이렇게 공유된 목표를 달성할 수 있도록 개인 및 집단의 노력을 촉진하는 과정”이라고 하였으며, Northouse(2004: 4)는 “공동목표를 달성하기 위하여 한 개인이 집단의 성원들에게 영향을 미치는 과정”이라고 정의하였다.

참고 자료

백기복(2001). 이슈 리더십. 창지사.
권옥자 외(1997). 유아를 위한 교수매체의 이론과 실제. 형설출판사.
주영주 외(2000). 유아교육과 교수매체. 남두도서.
김수영(2002). 유치원 교수매체와 지도법. 영동대학교 대학원 석사학위 논문.