건강증진 과제 4

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본인은 학교 청소년을 대상으로 한 건강증진사업을 진행하려고 한다.
최근 청소년의 자살, 비만, 우울증, 게임중독, 학교폭력 등이 중요한 사회적인 이슈로 떠오르고 있는데, 신체적, 정신적, 사회적으로 매우 중요한 변화와 성숙을 위한 준비단계에 있는 청소년들을 대상으로 한 건강증진 사업은 미래 국가보건의 초석이 되므로 매우 중요하다고 볼 수 있다.
본인이 학교를 대상으로 한 이유 중 첫 째로, 학교 인구가 많기 때문이다. 우리나라의 학교 인구는 전체 인구의 약 25-30%를 차지할 정도로 범위가 크기 때문에 국민 건강 수준을 향상시키기 위해 학교는 중요한 대상이다. 또한, 학교를 대상으로 한 사업은 학습효과가 높은 청소년에게 교육하기 때문에 가정과 지역사회에 파급되는 효과가 다른 대상에 비해 커서 아주 효과적이며, 중요한 사업이라고 생각된다.
이러한 학교에 있는 청소년을 대상으로 하여 본인은 ‘비만 관련 건강증진사업’을 진행하고 싶다. 최근 우리나라는 사회경제적으로 급속한 성장을 이루어왔고, 서구화로 인한 식생활의 변화로 인해 고칼로리, 고지방 음식을 과다하게 섭취하고 있다. 그 중 특히 청소년은 앉아서 생활하는 시간이 많고 운동 부족과, 성적 관리로 인한 스트레스, 신체활동을 할 수 있는 여가 시간의 부족, 관심 부족 등으로 인해 우리나라의 학생 비만인구가 지속적으로 증가하고 있다. 소아 비만은 80-85%가 성인 비만으로 이어지고, 고혈압과 당뇨, 동맥경화증, 심혈관질환 등 성인병을 초래할 뿐만 아니라, 부정적인 자아개념을 형성하게 되고, 열등감, 우울, 대인관계에 장애를 나타내는 등의 사회심리적인 문제를 함께 야기할 수 있기 때문에 청소년의 비만관리는 매우 중요하다고 할 수 있다.

학교에 있는 청소년을 대상으로 한 ‘비만 관련 건강증진사업’을 적용하기에 용이한 이론으로 범 이론적 모형(TTM; Trans-theoretical model)을 선택할 것이다. TTM은 행위변화과정과 행위변화단계를 핵심으로 개인·집단이 문제행위를 어떻게 수정하고, 긍정적 행위를 선택하는가의 행위변화를 설명하는 이론이다. 즉, 특정 건강행위는 다양한 변화단계와 변화과정을 통한 역동적인 과정을 거치면서 그 행위로 인한 효과와 손실을 통한 의사결정 균형과 어떠한 특정행위를 지속할 수 있다는 자신감인 자기효능을 통해 형성, 유지, 지속된다고 보았다.

참고 자료

유호신 외(2011). 지역사회간호학. 수문사.
조순자 외(2012). 지역사회간호학 총론. 현문사
김호용(2010). 범이론적 모형을 적용한 영양교육과 고주파와 진공감압의 복합관리 프로그램이 복부비만에 미치는 영향 . 성신여자대학교 문화산업대학원 석사논문
박일순(2008). 범이론적 모형을 적용한 일부 초등학교 고학년 아동의 운동행위 변화단계 연구. 조선대학교 보건대학원 석사논문