무감독시험 레포트

목차

01 서론 무감독 시험을 왜 시행하지 않는가?

02 본론
1. 개인의 도덕성
2. 단점과 장점
3. 무감독 시험의 현실
4. 성공사례
5. 찬·반론
6. 성공을 위한 방안

03 결론 무감독 시험은 시행되어야 한다.

본문내용

‘무감독 시험을 왜 시행하지 않는가?’

토익시험에서 기구를 통해서 부정행위, 수능시험장에서 대리시험을 통한 부정행위, 학교 시험에서 컨닝 페이퍼를 통한 부정행위 등이 해마다 몇 번씩이나 뉴스에 보도 되어 사회의 큰 이슈가 되며 더욱 늘어나고 있다. 이러한 일들이 왜 해마다 꾸준히 일어나는 것일까? 그것은 개인과 사회의 2가지 측면으로 접근 할 수 있다.
첫째 개인의 심리적 요인의 측면으로 보면 사람은 모두가 경쟁체제에서 이기고자 하는 욕구를 가지고 있고 그로 인해서 양심보다는 좋은 결과를 이루기 위해서 자신의 양심을 속이고 부정행위를 한다.
두 번째는 사회의 인식이다. 우리나라는 현재 과정보다는 성과를 우선시하고 있다. 이것은 학생들에게 공부 하는 행위보다는 어떻게든 좋은 성적을 받는 것에 집중하게 만든다. 그리고 그것이 부정행위를 늘리는데 일조 하고 있다.
그리고 현재까지는 이러한 부정행위들을 시험 감독을 늘린다던지 감시카메라를 달고, 부정행위시 큰 불이익을 주는 것으로 막으려고 노력해왔으며 지금도 하고 있다. 그것은 분명히 약간의 실효적인 효과를 보여주고 있다. 그러나 한편으로는 시험을 칠 때 학생들에게 너무 많은 압박감을 준다는 문제가 있어서 이의를 제기하는 사람들이 늘어나고 있으며 그들은 현재의 방법과는 전혀 반대의 방법인 무감독 시험을 제안 하였다.
무감독 시험은 말 그대로 시험관과 카메라가 없이 학생들의 양심에 맡기는 것이며 무감독 시험을 학생들이 치르게 되면 유 감독 시험에서 부담감과 압박감을 덜 받고 시험을 치를 수 있게 되고 서로가 서로를 감독함으로써 학생들 스스로도 뿌듯하고 학생 자신의 양심에게 떳떳해질 수 있다는 것이다. 그러나 이 또한 완전하지 않다. 개인의 양심이 도덕적으로 완벽하지 않기 때문에 부정행위가 계속 일어나고 있는데 개인의 양심에만 100% 맡기는 무감독 시험도 문제가 발생할 수 있기 때문이다. 그렇기에 우리는 개인의 도덕성 문제를 탐구하여 방지하고 온전히 유지·시행되도록 노력해야 한다.

참고 자료

http://kin.naver.com/qna/detail.nhn d1id=4dirId=409docId=33639217qb=66y06rCQ64+FIOyLnO2XmA==enc=utf8section=kinrank=1searchsort=0spq=0pid=Rj1agU5Y7t8ssbsFerdssssssuN467665sid=Ua1FPHJvLBYAACNaGCQ
http://blog.naver.com/elibrary/120054809132
http://mybox.happycampus.com/sanghwi1/257291/ agenttype=naver