피학대 아동이 처음으로 기관을 방문하였을 때 아동의 반응과 사회복지사의 역할에 대해 생각해보시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 피학대 아동이 처음으로 기관을 방문했을 때 아동의 반응
가. 신체적 학대를 받은 아동의 반응
나. 성적 학대를 받은 아동의 반응
다. 방임적 학대를 받은 아동의 반응
2. 사회복지사의 역할

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

Ⅰ. 서론
아동은 신체적으로나 정서적으로나 미숙하여 자신을 스스로 보호할 힘이 부족하다. 따라서 아동은 주변인으로부터 보호받아야 된다. 그러나 유감스럽게도 우리사회에서 학대를 받는 아동은 매년 꾸준히 증가되는 추세에 있으며, 이러한 피학대 아동이 기관을 방문하였을 때는 어른들에 대한 불신감으로 상담 자체가 어려울 수 있다. 이에 본론에서는 피학대 아동이 처음으로 기관을 방문하였을 때 아동의 반응과 사회복지사의 역할에 대해 기술해 봄으로서 피학대 아동을 대하는 방법에 대한 이해를 도모해 보기로 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 피학대 아동이 처음으로 기관을 방문했을 때 아동의 반응
가. 신체적 학대를 받은 아동의 반응
학대를 받은 아동은 일반적으로 낮은 자존감을 가지고 있으며, 상황에 따라 자살을 암시하거나 자살을 하고 싶다고 직접적으로 말하는 경우도 있다. 또한 성인에 대한 막무가내식 거부반응을 가지고 있으며, 도덕성 발달의 결함을 보이고, 사회복지사에 대한 공격적 도전적 행동을 취하는 경우가 많다. 또한 사회복지사가 대화를 하려 시도를 해도 관심을 가지지 않으며,

참고 자료

아동학대 강동욱, 문영희 저 | 청목출판사 | 2013.08.10
아동학대 문제 다루기 버넌 R. 위헤 저 | 박인전 역 | 교문사 | 2012.12.05