스스로 아동문학에 대한 정의를 내린 후 아동이 쓰고 그린 작품이 아동문학이 될 수 있는지 자신의 생각을 자유롭게 서술해 보십시오.

목차

1. 문학의 개념
1) 문학을 정의할 때의 유의점
2) 문학에 대한 여러 사람의 정의
3) 넓은 의미의 문학의 개념
4) 좁은 의미의 문학의 개념

2. 아동문학의 정의

3. 아동문학이 갖추어야 할 조건

본문내용

1. 문학의 개념
1) 문학을 정의할 때의 유의점
① 구비문학과 기록문학을 가급적이면 다 포함하는 정의가 바람직할 것이다.(둘 다 언어예술이기에)
② 범위의 문제 → `말로 된 모든 것` 가운데서, 그 가치와 더불어 주제를 한정해야 한다.
③ `예술로서의 문학`을 참 문학으로 볼 때, 전통적인 장르인 서정시, 소설, 희곡 등에서 발견하게 되는 허구, 미적 상상, 창조성 등이 본질이 되어야 할 것이다.
④ 문학의 정의에는, 배경이 되는 세계, 작품의 생산 주체인 작가, 그 작가가 창조한 작품, 그리고 그것을 수용하는 독자와의 관계가 고려되어야 할 것이다.
2) 문학에 대한 여러 사람의 정의
①서사시와 비극, 희극과 디튀람보스(디오니소스의 찬가), 그리고 대부분의 피리 취주(디튀람보스에 사용함)와 기타라(현악기의 일종) 탄주는 전체적으로 볼 때 모방의 양식이다.
② 문학이란 상상, 감정 및 취미를 통한 사상의 기록된 표현이며, 더욱이 그것은 일반인에게 쉽고 흥미로운 비전문적 형식으로 표현된 것이다.

<중 략>

아동문학은 주제, 등장인물의 성격, 배경, 사건 및 언어적인 표현 등이 비교적 단순하고 명료하게 구성되어야 한다. 아동문학이 일반 성인문학처럼 주제, 인물의 성격, 사건의 묘사 등이 복잡하면 독자인 아동이 이해하기 어렵다. 따라서 아동문학은 이야기의 주제, 등장인물의 성격 사건의 구성 및 이야기의 문체가 아동의 인지 수준, 즉 사고력과 상상력 등에 맞게 단순하고 명쾌하여야 한다.

참고 자료

없음