전통민속놀이 사례(비석치기놀이), 사례(수건돌리기놀이), 전통민속놀이 사례(말판놀이), 전통민속놀이 사례(시체놀이),전통민속놀이 사례(알아맞추기놀이),전통민속놀이 사례(삼굿놀이)

목차

Ⅰ. 전통민속놀이 사례(비석치기놀이)

Ⅱ. 전통민속놀이 사례(수건돌리기놀이)
1. 준비물
2. 방법 및 활동 내용
3. 유의점

Ⅲ. 전통민속놀이 사례(말판놀이)
1. 말판놀이(1)
1) 준비물
2) 방법

2. 말판놀이(2)
1) 준비물
2) 방법

Ⅳ. 전통민속놀이 사례(시체놀이)

Ⅴ. 전통민속놀이 사례(알아맞추기놀이)

Ⅵ. 전통민속놀이 사례(삼굿놀이)

Ⅶ. 전통민속놀이 사례(열발뛰기놀이)

본문내용

Ⅰ. 전통민속놀이 사례(비석치기놀이)
①8-12명이 함께 한다.
②4 - 5미터 거리를 두고 길게 두 줄을 긋는다.
편으로 나누고 가위바위보로 공격패와 수비패를 정한다. 수비패는 건너편 금 위에 각자의 망을 세워 넣는다.
③공격패는 상대의 망을 맞춰서 넘어뜨려야 다음 단계로 넘어갈 수 있다.
④한 사람이 마주 보이는 망을 넘어뜨리면 다시 옆에 있는 다른 망도 넘어뜨릴 수 있다. 모두 넘어뜨리지 못하면 공수가 교체된다.
⑤상대편의 망을 모두 쓰러뜨리면 한 단계씩 올라간다.
⑥다시 공격을 할 때는 조금 전에 실패했던 단계부터 이어서 한다.
⑦각 단계는 다음과 같다.

<중 략>

5) 만약 수건이 뒤에 놓인 것을 모르고 있다가 술래가 한 바퀴를 돌아와서 그 사람을 치면 그는 가운데로 들어가서 벌칙대로 벌을 받아야 하며, 다시 술래 노릇을 해야 한다. 반대로 술래가 몰래 놓은 수건을 놓기가 무섭게 알아차리고 집어 들고 뛰어가서 술래가 자신의 자리에 와서 앉기 전에 붙잡으면 술래가 벌칙으로 장한 대로 벌을 받아야 한다.
6) 인원수가 많을 경우에는 수건 두 개를 가지고 서로 다른 방향으로 동시에 돌면 더 활기차고 재미있게 게임을 진행할 수 있다.
3. 유의점
반드시 뒤를 돌아보지 못하도록 하고 옆에 있는 친구가 가르쳐 주지 않도록 사전 지도한다

<중 략>

한편 이날 마을 어린이들은 벌겋게 가열된 돌에 옥수수를 구워 먹고 놀며 이 작업이 끝나면 일꾼들이 모여 앉아 음식을 나누어 먹으며 즐겁게 논다.
Ⅶ. 전통민속놀이 사례(열발뛰기놀이)
* 금을 긋고 술래를 뺀 아이들은 금에서 한 발을 뛰어 나간 다음 표시하고 돌아서서 우뚝 서면 술래가 손으로 아이들을 챈다.
* 만일 술래가 다 못 채면 아이들을 금을 안 밟고 들어오게 하고 이렇게 열 발까지 계속하여 술래는 다른 사람보다 항상 한 발 덜 뛰어야 한다.
* 열 발이 끝나면 ‘들어와’ 소리에 모두 오리걸음으로 오리울음 소리를 내며 걸어 들어오는데

참고 자료

문만기 외 1명(2007), 한국 전통 민속 놀이 놀이구조 연구, 영상예술학회
박석희 외 1명(1996), 전통민속놀이의 관광자원화방안에 관한 연구, 한국관광학회
신규리(2007), 한국의 전통 민속놀이 활성화방안, 한국여가학회
이재걸(2008), 레크리에이션 지도자의 한국 전통 민속놀이 인식도에 관한 연구, 목포대학교
이세희(2011), 전통놀이의 활용 효과와 계승 방안, 우석대학교
한양명(2009), 한국 민속놀이 연구의 시각과 전망, 비교민속학회