[대학생 창업동아리][대학생][창업동아리][동아리]대학생 창업동아리의 동향, 대학생 창업동아리의 쟁점, 대학생 창업동아리의 지원사업, 향후 대학생 창업동아리의 활성화 방안 분석

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 대학생 창업동아리의 동향

Ⅲ. 대학생 창업동아리의 쟁점
1. 대학생 창업동아리 활동의 전반적 위축 현상이 심화
2. 관(官)주도의 하향식 창업지원제도
3. 창업활동의 의미에 대한 왜곡현상
4. 창업활동에 대한 위기에 노출
5. 민간단체의 역할이 전무

Ⅳ. 대학생 창업동아리의 지원사업
1. 사업 목적
2. 지원 대상
3. 지원 내역
1) 지원규모
2) 지원내용
4. 지원 신청
1) 신청기간
2) 신청서 접수처
3) 신청방법
4) 신청서류
5. 기타

Ⅴ. 향후 대학생 창업동아리의 활성화 방안
1. 창업동아리간 네트워크의 부족
2. 창업동아리 지원에 소홀한 대학에 대한 중소기업청의 제도 마련
3. 아이템을 사업화 할 수 있는 다양한 창구 마련
4. 전문적인 기술지원을 받을 수 있는 연구 기관 마련
5. 대학생 창업지원자금의 현실화와 투자 설명회 개최
6. 우수창업동아리의 발굴과 지속적인 지원
7. 창업동아리의 다양한 분야로의 진출 모색
8. 창업스쿨의 전문화되고 특성화된 교육안 마련

Ⅵ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

대학생의 학업성취에 영향을 미치는 요인은 수없이 많이 있다. 그러나 생태학적 관점에서 볼 때, 학업성취와 관련하여 가장 큰 영향을 주는 배경요인으로는 사회문화적 배경요인을 들 수 있다. 사회문화적 배경은 매우 복잡하고 광범위한 개념으로써 인간의 생존과 성장에 있어서 강한 영향력을 행사한다. 인간을 둘러싸고 있는 사회문화적 및 정치경제적 환경요인은 학생들의 학업성취에 직접?간접적으로 중요한 영향을 미치는 것으로 알려져 있다. 사회문화적 특성은 여러 측면에서 관찰할 수 있다. Eggleston(1977)은 생태학적 접근을 제안한다. 인간 유기체가 환경과 어떻게 관련을 맺으면서 행동하고 생활해 나가는가를 밝히는 생태학을 교육연구에 응용하여 교육행동과 교육생활이 환경과 어떻게 관련되어 있는가를 효과적으로 밝힐 수 있다는 것이다. 이런 생태적 환경요인이 학업성취에 영향을 미친다는 사실은 R. P. Boyle, Bukhead, Boocock(1980), 등의 여러 연구에서 이미 증명되었다.
사회문화적 배경은 주로 사회경제적 배경과 문화적 배경을 통합하여 사용하는 개념이다. 사회경제적 배경은 부모의 교육수준, 소득수준, 직업 등, 사회적 지위와 관련된 요인으로 구성된다. 사회경제적 배경이 학업성취에 영향을 주는 경로는 여러 가지로 밝혀졌으나 아직 완벽한 것은 아니다. 사회계층이 학업성취에 영향을 주는 경로로 지적한 것은 포부수준, 문화실조, 언어의 상호작용 등이 있다(김신일, 1998: 357). 이것은 넓은 의미의 문화적 요인이라고 부를 수 있다. 사회경제적 요인이 학업성취에 영향을 주는 경로에 관한 분석은 학교 자체가 문화적으로 편중되어 있는 사실을 밝혀냈다. 즉 학교에서 가르치는 교육내용 및 전반적 풍토는 중상류층의 문화를 반영하고 있다는 주장이다. 이것은 새삼스러운 주장은 아니지만, 최근에 이 문제의 중요성이 더욱 강조되고 있는 것이 사실이다. 간단히 말하면, 학교교육과정 자체가 계층 편향적이어서 하류층 학생들에게는 매우 불리하게 작용하기 때문에 상층과 하층간에 학업성취의 격차가 발생한다는 것이다. 따라서 하류층 자녀들이 자신의 문화와는 다른 새로운 문화를 학습하지 않으면 안 된다는 결론에 이르게 되었다.

참고 자료

김승용, 대학생 창업시대가 왔다, 누림, 1997
김영일, 창업과 기술이전 / 대학 벤처 동아리, 한국공학교육학회, 1997
박정용, 김학진 외 1명, 혼자서 푸는 창업 방정식, 리드컴, 2012
이무근, 이찬, 대학생의 진로 멘토링, 교육과학사, 2012
이신모, 대학생 창업학, 두양사, 2007
정수진, 김소연 외 2명, 대학생의 진로개발, 충남대학교출판부, 2009