지지적 서비스, 보충적 서비스, 대리적 서비스의 장점과 단점을 서술하시오.

목차

Ⅰ 서론

Ⅱ 본론
1. 지지적 서비스, 보충적 서비스, 대리적 서비스의 개념
2. 지지적 서비스, 보충적 서비스, 대리적 서비스의 장단점
1) 지지적 서비스의 장단점
2) 보충적 서비스의 장단점
3) 대리적 서비스의 장단점

Ⅲ 결론

Ⅳ 참고문헌

본문내용

Ⅰ 서론

아동을 성인과 구분하지 않고 성인과 같이 대우하던 서양 사람들의 삶 속에서 아동이 성인과는 다른 존재라는 관념이 싹트기 시작한 것은 15세기 정도이다. 그리고 이러한 관념이 서양 사회 일반에 퍼지기 시작한 것은 17세기에 들어서이다. 이때가 되어서야 아동은 성인과는 다른 존재라는 관념이 생기게 되었고 이에 근거하여 아동에게 차별적인 삶의 방식을 모색하여 제공하기 시작하였다. 그 영향으로 교육 부문에 있어서도 아동에게 적합한 교육을 찾아야 된다는 관념이 생겨났고 그러한 관념의 구현을 모색하려는 움직임이 나타나게 되었던 것이다. 한편, 아동복지 서비스는 사회복지 실천의 기초이며, 핵심영역이다. 아동복지지서비스란, 수혜 대상자인 아동들에게 서비스를 제공하는 전문적인 방법과 제도적이고 정책적인 거시적 방법으로 구분할 수 있다.

<중 략>

2. 지지적 서비스, 보충적 서비스, 대리적 서비스의 장단점
1) 지지적 서비스의 장단점
우선, 장점으로는 첫째, 아동이 자신의 집에서 부모와 함께 생활할 수 있으며, 둘째, 가족관계의 개선과 부모의 양육기능을 강화함으로써 아동복지를 위한 제1차 방어선의 기능을 유지한다는 점이다. 즉 가족의 구조적 결손 발생을 막기 위해 부모-자녀관계에서의 긴장을 감소시킬 수 있도록 아동이 속해 있는 원가정의 구조를 침해하지 않으면서 그 가정의 기능이 원활하게 수행될 수 있도록 지원해 준다.

참고 자료

최명희, “방과 후 아동의 자아존중감에 관한 연구”, 한일장신대, 2004
김미숙, “결손가정아동에 대한 교회의 역할에 관한 연구”, 광운대, 2003
공계순외, “아동복지론”, 학지사, 2008