어린이집과 유치원의 통합에 관련된 기사를 읽고 요약한 뒤 어린이집과 유치원의 통합에 대해 자신이 생각하는 장점과 단점을 적으시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 어린이집과 유치원의 통합에 관련된 기사를 읽고 요약
2. 어린이집과 유치원의 통합에 대해 내가 생각 하는 장단점
1) 장점
2) 단점
3. 어린이집과 유치원의 이원화에 따른 문제점
4. 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

오랫동안 우리나라 유아교육과 보육은 서로 구별된 영역에서 독자적인 역사를 가지고 발전되어 왔고, 어린이집과 유치원은 설치시기와 설립목적, 그리고 기능이 각각 다르게 출발하였다. 어린이집은 사회적 필요성, 즉 부모의 취업, 질병, 빈곤 등으로 자녀를 돌볼 수 없는 가정을 지원함으로 아동복지의 기능, 가정복지의 기능, 여성복지의 기능 등 총체적 복지기능을 제공하기 위해 시작하였고, 유치원의 설립목적과 기능은 인재양성을 위한 조기교육을 위해 출발하였다(표갑수, 2004). 보육은 보호와 양육을 강조하는 탁아에서 시작하여 최근에는 보호.양육과 함께 교육을 포함하는 개념으로 확장되었다. 반면 유아교육은 유아를 대상으로 하는 것이기에 보호.양육이 분리될 수 없으므로 이미 이를 포함하는 개념이라고 정의내리고 있다.

< 중 략 >

지금까지 본론에서는 어린이집과 유치원의 통합에 관련된 기사를 읽고 요약한 뒤 어린이집과 유치원의 통합에 대해 자신이 생각하는 장점과 단점을 적어 보았다. 어린이집과 유치원의 통합을 위해서는 표준보육료 수준의 보육료 현실화와 민간·사립에도 국가의 재정지원이 필요하다. 만 5세 누리과정 등 국가에서 지원하는 보육료·교육비는 국·공립기준으로 비용을 지원하고 있다. 학부모입장에서는 국·공립은 보육료·교육비의 추가금액이 발생하지 않지만 민간·사립 어린이집이나 유치원에 입학하면 차액이 발생한다. 민간·사립의 보육료·교육비의 고시금액과 국·공립 보육료·교육비의 고시금액이 다르기 때문이다. 국·공립은 영·유아보육법과 유아교육법에 따라 인건비 및 관리운영비를 지원하기 때문이다.

참고 자료

베이비뉴스 www.ibabynews.com
문미옥, 영유아교육과정, 창지사, 2011
임미선, 유아교육개론, 박문각, 2011
박상진, 한국 유아교육정책의 발전방안, 충북대학교 행정대학원 석사학위논문, 2007
이기섭, 유아교육 보육 이원화의 문제점과 개선방안 연구, 고려대학교 행정대학원 석사학위논문, 2010