[국어과교육론] 한자혼용론과 한자전용론의 논쟁

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개인적인 생각입니다. 참고해서 이용하세요.

목차

1. 한자혼용론
2. 한글전용론
3. 한자교육

본문내용

한자혼용론자들은 한자의 우수성으로 한글의 취약성을 보완하자는 전제하에 국어 생활의 정상화를 핵심적인 주장으로 내놓고 있다. 여기서 그 핵심적인 주장과 그외의 여러 가지 주장을 살펴보도록 하자.
그들의 첫 번째 주장은 한자 자체의 우수성으로 한글의 취약점을 보완해 문자이상국을 실현한다는 것이다. 한글은 세계에서 가장 과학적이고 우수한 표음문자이고, 한자는 세계에서 가장 우수한 표의 문자이므로 이 둘을 병행하면 우리 나라는 가장 이상적인 문자 사용국이 될 것이다라는 생각이다. 물론, 이상적인 문자는 있을 수 없지만 이상적인 문자 사용국은 있을 수 있다는 것이다.

이들의 두 번째 주장은 우리말의 70% 이상이 한자말이므로 우리말의 정상적 사용을 위해 한자를 배워야 한다는 것이다. 이것이 한자혼용론자들의 가장 핵심적인 주장이다. 우리말의 70% 이상이 한자말이며, 한글전용정책으로 오늘날 국어생활이 반문맹 상태가 되었다고 그들은 말한다.
그들의 세 번째 주장은 한자를 같이 쓰는 것이 전통의 계승이 될 수 있다는 것이다. 우리 조상들의 많은 전통문화가 한자로 되어 있기 때문에, 한자를 같이 쓰지 않으면 전통이 단절될 위험이 있다는 것이다.

참고 자료

없음