영화 속의 교육학 코치카터 독후감

목차

① 주인공의 교육방법.(교수-학습방법)
② 학생을 보는 관점.
③ 교사의 역할과 자세.
④ 교사의 인격적 특성.
⑤ 느낀점

본문내용

① 주인공의 교육방법.(교수-학습방법)
이 영화의 주인공 선생님 ‘카터‘의 교육방법은 남달랐으며 용감했다.
1) 처음으로 부임하는 날 카터는 계약서를 가지고 왔다. 그 계약서에는 첫 번째,
학점은2.3을 받아야한다. 두 번째, 모든 수업을 빠지지 말아야 하고 맨 앞자리에 앉아서 수업을 들어야한다. 세 번째는, 경기가 있는 날에는 정장을 입고 넥타이 를 해야 한다.
⇒ 농구를 좋아해서 취미로 여기기보다는 학생들의 미래를 생각하는 교육방법.
2) 학생들이 계약서에 동의를 하였지만, 공부를 하지 않던 학생들이였기에 지킬려 고 노력도 하지 않았다. 그 사실을 안 카터는 농구장을 잠그고 공부에 전념하 도록 하였다.

<중 략>

나는 영화를 보는 도중 중, 고등학교 때가 떠올랐다. 내가 수학문제를 몰라 선생님께 질문을 했었는데, 아무리 들어도 몰랐었다. 하지만 선생님은 두 번이상은 설명해주지 않았다. 이 영화에서의 카터의 교육방법은 지금 우리가 다니는 학교와는 다르다. 지금 현재의 교육은 농구하는 사람은 농구만을 잘하면 되고, 축구하는 사람은 축구만을, 수학하는 사람은 수학만 잘하면 되는 시대이지만, 영화에서의 교육방법은 아무리 농구만을 위한 학생들이라고 해도, 기본적인 기초. 즉 인간됨을 중요시했다. 공감되는 대사가 참 많이 있었다. 특히 그 중에서도, 처음 계약서에 싸인을 할 때 계약 조건은 첫 번째, 학점 2.3을 넘겨야 한다는 것이다.

참고 자료

없음