청소년비행의 긴장이론적 관점(아노미이론, 미시연구, 일반긴장이론, 거시연구, 비행대책)

소개글

청소년비행의 긴장이론적 관점(아노미이론, 미시연구, 일반긴장이론, 거시연구, 비행대책)

목차

Ⅰ. 아노미이론

Ⅱ. 미시연구

1. 기존 연구들
2. 긴장이론에 대한 비판
3. 긴장이론가들의 반박
4. 미시연구에서의 수정 및 발전

Ⅲ. 일반긴장이론

1. 주요 주장
2. 경험연구들
3. 일반긴장이론의 통합이론적 주장

Ⅳ. 거시연구

Ⅴ. 비행대책

본문내용

청소년비행이론의 긴장이론적 관점

긴장이론적 관점에서는 청소년들이 겪는 긴장과 좌절이 비행의 동기로 작용한다는 점에 주목한다. 이 주장은 머튼의 아노미이론에 기초하고 있으며, 1990년대 일반긴장이론으로까지 발전되었다. 머튼의 논의에 기초한 긴장이론은 개인의 비행을 설명하는 미시연구 이외에 거시연구에서도 논의되었다.

1. 아노미이론

머튼(Merton)의 아노미이론(anomie theory)은 당시 미국사회의 높은 범죄율과 하위계층의 비행, 범죄를 설명하려고 했다. 머튼은 당시 미국사람들이 부, 성공을 추구한다고 보았다. 그러나 자신의 집안, 교육배경이나 노력 등으로 부와 성공을 손에 넣을 수 있는 사람이 있지만, 한편으로는 경제적 이유로 진학을 포기해야만 하고, 또 아무리 노력해도 돈을 원하는 만큼 벌지 못하여 좌절을 겪는 사람이 있다고 했다.
머튼은 그것을 문화적 목표와 제도적 수단이라는 용어로 설명했다. 즉 미국사람이면 누구나 추구하고 원하는 부, 성공이 문화적으로 공유하고 승인하는 목표인데, 일부 사람들은 그 목표를 제도권 내에서 합법적으로 달성하기 위한 수단, 예컨대 교육수준이나 일정한 직업이 있지만, 다른 사람들은 그 제도적 수단이 없어 목표달성을 위해 비합법적인 방법을 동원할 수밖에 없다고 보았다. 예를 들어 후자의 사람들은 남의 물건을 흡쳐야만 돈을 벌 수 있다고 본 것이다.

<중 략>

5. 비행대책

긴장이론에 따르면 하층의 불우한 청소년들이 성공의 목표를 달성하기 위한 합법적 기회의 부족으로 긴장과 좌절을 겪고 비행을 저지른다고 본다. 따라서 하층청소년들에게 경제적으로 지원하고, 성공할 수 있는 합법적 수단, 예컨대 교육의 기회를 늘리고 적절한 직업기술을 가르쳐 주는 하층청소년을 위한 복지대책이 필요한 대책이 된다고 본다.
이미 비행을 저지른 아이들을 위해 교정기관에서 행하고 있는 학과교육이나 직업훈련은 이와 연관이 있다고 볼 수 있다. 그렇지만 사회학이론은 사후대처보다는 사전예방에 보다 관심을 가지며, 따라서 미국 뉴욕시에서 행해줬던 `청소년들을 위한 동원 프로젝트(Mobilization For Youth Project)`에서와 같이 문제행동의 징후가 보이는 하층의 아이들에게 일정 지역의 기관에서 교육과 직업훈련의 기회를 제공하는 예방프로그램이 중요한 대표적인 대책이라고 한다.

참고 자료

없음