[사업계획서] 초등학생 자녀를 둔 저소득층 한부모가정의 가족기능강화 프로그램

소개글

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목차

Ⅰ. 프로그램의 필요성
Ⅱ. 프로그램 개요

본문내용

Ⅰ. 프로그램의 필요성
1. 대상선정 이유
1) 한부모가정을 대상으로 선정한 이유
가족은 아주 오래된 역사를 가진 사회체계이며 인류가 만들어낸 가장 작고 기초적인 집단으로서 사회구성의 최초 단위이다. 가족은 한 인간이 성장해 가는 과정에서 인경을 형성하는데 본질적인 영향을 주고 성장한 후에도 결혼하여 한 가정을 이끌어 가는 주도적 역할을 하게 되며, 인생을 통해서 언제나 가족과 함께 존재하는 것이 가장 보편적이고 행복을 추구하는 기본 형태로 인식되고 있다(김명숙, 1986).
그러나 오늘날의 사회는 산업화와 도시화를 경험하면서 산업재해나 그 밖의 사고 등의 사회적 위험의 증가와 이혼이나, 별거, 유기 등이 증가하면서 한부모가족의 비율이 점차 증가하고 있다.
한부모가족은 일반적으로 가족의 생계를 떠맡아야 하는 경제적 어려움뿐만 아니라 심리적, 사회적 문제 및 자녀양육의 문제, 배우자의 부재로 인한 복합적인 역할을 동시에 수행해야 하는 역할가중의 문제를 안고 있다고 하였다. 따라서 이들은 국가 사회적 복지대상에서 우선시 되어야 하며 이들에 대한 복지대책은 지금 당면한 생활상의 문제를 해결하는 사후 교정적인 축면 뿐 만이 아니라 그들 자녀들의 건전한 아동발달과 양육이라는 예방적 측면도 아울러 지니고 있다는 점에서 더욱 중요하다.

<중 략>

버릇없는 아이들 / 도대체 왜?...교육개발원 조사
컴퓨터 `나홀로 세상`탐닉이 주범
[경향신문]2005-05-02 45판 03면 3757자 종합 <이인숙 기자>
학생들의 무절제하고 버릇없는 행동은 어린 시절부터 컴퓨터와 인터넷 채팅 등에 빠져 ‘나홀로 세상’에 몰두하는 것이 가장 큰 원인인 것으로 연구결과 드러났다. 자아 형성이 싹트는 초등학생 시절부터 많은 시간을 컴퓨터 앞에서만 보내거나 타인을 배려하는 마음을 배우지 못한 채 부모와의 대화도 회피하는 등 공동체 생활을 체득하지 못하는 것이 주요 원인이라는 것이다.
한국교육개발원이 최근 전국 4.5.6학년 초등학생 4,340명을 대상으로 조사한 `한국 초등학생의 생활 및 문화실태 분석 연구`에 따르면 부모와의 대화는 거의 이뤄지지 않고 있는 것으로 나타났다.
초등학생들의 부모와 하루 평균 대화시간은 `30분 이내`가 34.5%에 불과했고 부모와 대화를 거의 하지 않는 경우도 어머니 19.8%, 아버지 30.9%에 이르는 것으로 조사됐다.

참고 자료

없음