사회복지실천 단계 중 평가에서 종결단계의 과업에 대하여 설명하고 평가를 하는 이유에 대하여 논하시오.

소개글

사회복지실천 단계 중 평가에서 종결단계의 과업에 대하여 설명하고 평가를 하는 이유에 대하여 상술하였습니다

목차

Ⅰ 서론

Ⅱ 본론
1. 종결단계의 과업
1) 진행의 평가
2) 양가성의 결과
3) 진행과정의 검토
4) 문제해결
5) 과도기의 처리
2. 평가를 하는 이유

Ⅲ 결론

Ⅳ 참고문헌

본문내용

Ⅱ 본론
1. 종결단계의 과업
종결단계에서 사회복지사는 많은 과업을 이행하게 된다. 사회복지사는 종결에서 논의될 사항을 클라이언트에게 알린다. 나머지 시간을 잘 활용하도록 하고 바람직한 사후서비스 계획을 수립하도록 한다. 그런데 원조가 영원하지는 않을 것에 대한 논의, 즉 종결에 대한 언급은 이미 초기 만남에서부터 이루어져야 한다. 종결시점에서 성취되어야 할 목표들을 서로 합의해서 정하고 이들 목표들의 성취의 정도를 어떻게 평가할 것인가의 사안 또한 초기 단계에서 다루어짐을 이미 알고 있다. 그러한 의미에서 본다면 종결의 준비는 이미 사례의 시작과 함께 진행된다고 할 수 있을 것이다. 사회복지사는 클라이언트와 그의 상황에 관한 사정, 클라이언트의 성취도, 클라이언트가 생각하는 종결의 의미 등에 기초하여 활동계획을 수립하며 다음과 같은 측면에 역점을 두어 개입을 한다.
1) 진행의 평가
클라이언트의 문제해결의 과정과 현재 상황을 평가해야 한다. 여기에는 기관 또는 사회복지사의 클라이언트에게 제공하는 서비스의 질과 클라이언트의 서
.
.
2. 평가를 하는 이유
사회복지실천에 있어서 평가는 사회복지실천의 과학성과 전문성을 강화해 주고 클라이언트에 대한 책임성을 높여 준다는 면에서 매우 중요한 의미를 지니고 있다. 이러한 평가를 하는 이유는 구체적으로 다음과 같다.
첫째, 프로그램이 목적을 어떻게 효과적으로 충족시키는가를 확인해야 하기 때문이다.
둘째, 프로그램을 재구성하거나 더욱 효과적으로 관리하기 위한 정보를 얻기 위해서이다.
셋째, 다른 사람들이 따라야 할 모델을 파악하거

참고 자료

김기태외, “사회복지실천론”, 양서원, 2006
서병진, “뉴가이드 사회복지현장실습”, 솔바람, 2007