무료] 가드너의 다중지능이론

소개글

가드너의 다중지능이론에 대한 과제물입니다.
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목차

(1) 기본입장
(2) 지능의 종류
(3) 각 지능을 활용하는 수업전략

본문내용

.① 지능은 문제해결능력 : Gardner는 “지능이란 문제를 해결하는 능력 또는 특정 문화상황에서 가치 있게 여기는 것을 만들어내는 능력”으로 정의하여 문화와 상황에 따라 다른 지능이 요구된다는 것을 강조한다.
② 다중지능이 존재 : 지능은 단일한 것이 아니라 서로 별개로 구분되는 9개의 지능들로 구성된다.
③ 지능들은 독립적 : 지능은 서로 독립적이어서 한 지능에 손상이 생겨도 다른 지능은 작동을 한다.
④ 지능은 상호작용 : 지능은 상호작용을 한다. 예를 들어, 문장으로 된 수학문제를 풀 때 언어 지능과 논리-수학적 지능이 함께 작동해야 문제를 풀 수 있게 된다.
⑤ 발달궤도에 따른 발달 : 지능은 ‘순수형태재인 능력’, ‘상징체계’, ‘기호체계’, ‘직업 및 비직업적 추구’의 4단계를 거쳐 발달한다.

참고 자료

없음