[교육]담임교사의 역활

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목차

Ⅰ. 변화를 주도할 학급 담임교사의 역할
1. 창조적 계획자로서의 교사 역할
2. 교육과정 실천자로서의 교사 역할
3. 인간적 만남자로서의 교사 역할
4. 평생교육 연계자로서의 교사 역할

Ⅱ. 변화 속에서 성공하는 교사의 태도

본문내용

새롭고 바람직한 담임교사의 역할은 전통적이고 형식적인 차원에서의 학교-학년-학급이라는 보직의 계층성을 벗어나 학교 전체 경영체제의 하위체체로서의 기능적 특질을 창조해야 하는 데 있다.
이제 우리의 일선 현장도 학교 경영체제뿐 아니라 학급 경영체제까지 기존의 획일화·단순
화의 틀을 과감히 벗어나 빠르게 변화하는 미래 사회에 대비할 수 있도록 다양화·특성화되
어야 한다. 그리고 교육의 최일선을 담당하고 있는 교사들의 의식과 역할도 새롭게 달라져
야 한다. 교사들에게는 먼저 전통적인 교사중심 교육활동이 학생중심 교육활동으로 변화된
데에 따른 의식의 전환이 필요하며 다음으로는 타율적·수동적이었던 교사 역할이 자율적·
능동적으로 변화된 데에 따른 전문성 향상에 능동적으로 대처해야 한다.

참고 자료

없음