학교밖청소년

소개글

이론1. 학교 밖 청소년의 개념과 원인학교 밖 청소년이란,여러 가지 이유로 해현재 학교를 다니지 않는 청소년.“”유사 용어 : 중퇴청소년, 학교중도탈락청소년, 학업중단청소년, 등교거부청소년<학교 밖 청소년의 유형>송광성 외 : 학교를 그만 두는 동기에 따라 분류재학생이 자신이 처한 상황에서제대되는 문제를 적극적으로해결하기 위해 중퇴하는 경우1. 학교 밖 청소년의 개념과 원인능동형도피형불가피형학교 상황에서 탈출하기 위하여뚜렷한 대안 없이학교를 그만두는 경우학교를 이탈할 수밖에 없는상황에서 중퇴한 경우<학교 밖 청소년의 유형>허철수(2004) : 학교 밖 청소년의 유형과 특징을 크게 4가지로 설명진학형,건전직장,취업형,취업준비형적응형법에 저촉되는 행위를 하여보호 및 관리체제에 소속된청소년과 보호 및 관리기관에 소속되어 있지는 않지만 가출,유흥업소 취업, 방치된 청소년부적응형치료나요양중인청소년요치료형무목적으로배회하거나진학이나취업에 관심이없는 청소년자유방임형

목차

이론
학교 밖 청소년의 개념과 원인
학교 밖 청소년에 대한 관점 및 당면문제
학교 밖 청소년의 실태와 문제점
학교 밖 청소년을 위한 사회적 지원방안

사례
사례개요
일반정보
상황분석
사회적 기능
그룹이 평가한 주요문제
표적문제
목표
개입방법 및 기술 & 기대효과

기관방문
기관소개
인터뷰

본문내용

청소년들이 학교를 그만 두는 원인은 여러 가지 요인들이 밀접히 관련.
-장석민 외(1988:46)
가정문제, 학교문제, 친구유혹, 건강, 검정고시, 기타 등으로 중퇴의 원인을 구분.
그 결과를 개인적인 원인, 가정적인 원인, 학교적인 원인으로 구분하여 살펴보면
가정적인 원인 53.0% 학교적인 원인이 122.9%였다.

1. 학교 밖 청소년의 개념과 원인


2. 학교 밖 청소년에 대한 관점 및 당면문제
학교 밖 청소년의 위치는,
학교 밖 청소년은 청소년들이 발달과정상에 갖는 어려움은 물론
문제아 또는 실패자라는 낙인과 소외감, 좌절감 등으로 인하여 이중의 고통을 겪는다.

주변인 중의 주변인


1) 청소년의 복지권 보장
▶ 청소년은 인간의 한 사람으로서 인권을 가질 뿐 아니라
그 연령 때문에 가정과 사회의 특별한 보호를 필요로 하는 존재.
우리나라 법에서도 모든 청소년이 청소년복지의 대상임을 분명히 하고 있다.
2. 학교 밖 청소년에 대한 관점 및 당면문제

2) 비행의 확대 미 재발 방지
▶ 사회에서 적절한 조력을 받지 못한 비행청소년은 성인 범죄자로 발전될 가능성이 ↑,
성인범죄자가 되지 않는다고 하더라도 청소년기에 성취해야 하는 다양한 발달과업을
성취할 기회를 상실하여 성인이 되어서 정신건강상의 문제, 직업 및 진로상의 문제,
행동상의 문제 등을 겪을 가능성이 높은 것으로 보고 됨.
2. 학교 밖 청소년에 대한 관점 및 당면문제

2. 학교 밖 청소년에 대한 관점 및 당면문제
3) 사회적 비용의 절감
▶ 학교 부적응 청소년은 학교라는 울타리 안에서 보호받는 것이
사회에서 혹은 다른 기관에서 보호받는 것보다 훨씬 효과적일 뿐만 아니라
경제적 비용 면에서도 보다 효율적.일부에서는 다수의 학생을 보호하기 위해
문제청소년을 분리시켜야 한다고 함.

4) 가족 기능의 회복 및 강화
▶ 학생의 중퇴는 갖고에 의해 상당한 영향을 받지만
자녀의 중퇴가 중퇴청소년은 물론 부모, 가족에게 미치는 영향 또한 막대.
이런 상황에서 가족은 자녀의 위기를 해결하는 데 가장 중요한 사회적 지지체계.
2. 학교 밖 청소년에 대한 관점 및 당면문제

참고 자료

없음