한국의 지역혁신체계 구축을 위한 경제교육의 방향

소개글

대학원 과정 레포트, A플러스

목차

1. 목적 및 필요성
2. 지역혁신체계의 개념과 이론
3. 세계 각국의 성공사례 분석 및 고찰
4. 국내 클러스터의 실태와 발전전략
5. 경제교육의 방향

본문내용

글의 개요
Ⅰ의 목적과 필요성에서는 지역혁신체계의 중요성과 이를 구현하기 위한 장기적 관점에서의 경제교육의 필요성에 대해 언급한다.

Ⅱ에서 지혁혁신체계와 관련된 선행연구들을 통해 개념 및 관련 이론을 알아본다. 그리고 Ⅲ에서 지역혁신체계를 성공적으로 구축한 세계 각국의 성공사례 분석한 후 공통적인 성공요인을 알아보고 이를 국내 지역혁신체계 구축을 위한 방안 모색에 적용해본다. 더불어 Ⅳ에서 국내 클러스터의 실태와 발전 전략 등을 통해 우리 실정에 맞는 발전 전략을 알아본다.

마지막으로 Ⅴ에서는 국내의 지역혁신체계 구축을 위한 경제교육의 방향을 제시해본다.
우선, 경제교육의 정의와 목표를 통해 경제교육의 큰 방향을 제시해본 후, 지혁혁신체계 구축을 위한 필수적 요건을 해결할 수 있는 방안으로서의 경제교육의 방향을 인지적 측면과 정의적 측면으로 나누어 제시하였다.

목적 및 필요성
세계는 지금 새로운 지식과 기술의 창출, 확산, 활용이 국가생존을 가늠하는 지식정보화 시대를 맞이하여 지역혁신 클러스터 조성을 국가발전을 위한 최우선 대안으로 삼고 이를 위해 치열한 경쟁을 벌이고 있다. 지역혁신체계의 구축은 지식기반경제의 전개, WTO체제 하에서의 지역 단위 정책의 중요성 증대, 글로벌화에 병행한 지역 간 경쟁 격화 등 대내외 환경의 변화 속에서 지속가능한 자립형 지역발전을 달성하기 위한 관건 중의 하나이기 때문이다. 그러나 지역혁신체계라는 패러다임은 종전의 지역정책의 패러다임과는 확연히 다르고, 공동의 경제적 이해관계를 중심으로 한 산업클러스터와도 다소 차이가 있으며, 국내는 물론 해외에서도 시행 경험이 일천하다는 점 등에 비추어 볼 때 국가적으로 철저한 대책을 수립하지 않는다면 적지 않은 시행착오를 겪을 수밖에 없다.
그 대책의 시발점은 경제교육에서 찾아야한다. 왜냐하면 지역혁신체계가 지역혁신주체들 간의 신뢰와 같은 사회자본의 형성을 바탕으로 하기 때문이다. 개별 혁신 주체들의 성장, 네트워크, 신뢰, 정부정책에 대한 이해 등과 같은 지역혁신체계의 성패요건들은 지역혁신체계에 대한 인지적 측면의 교육과 정의적 측면의 교육이 장기적이고 지속적으로 진행되었을 때 강화될 수 있기 때문이다.

참고 자료

없음