청소년_상담기법

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청소년복지의 실천방법Ⅰ : 청소년 개별상담
청소년 개별 상담은 개별 청소년과 상담자가 중심이 되어 행해지는 방법 중의 하나로 실제 청소년의 복지에 있어 가장 보편적으로 활용되는 접근법이다.
 
1.청소년 개별상담의 개념과 목표
-이장호(1998) “상담”이란 도움을 필요로 하는 사람이 전문적 훈련을 받은 사람과의 대면관계에서 생활과제의 해결과 사고, 행동 및 감정 측면의 인간적 성장을 위해 노력하는 과정.
 
-박성수(1998) “상담”이란 내담자와 상담가 간에 수용적으로 구조화된 관계를 형성하고 관계속에서 클라이언트가 자기 자신과 환경에 대해 의미있는 이해를 증진하도록 클라이언트 스스로가 효율적으로 의사결정을 하고 여러 심리적인 특성을 긍정적인 방향으로 변화시키도록 원조하여 클라이언트의 성장과 발전을 촉진하는 심리적인 조력의 과정.
 
- 남상인(1999) “상담”의 특성
①성립되려면 클라이언트와 도움을 주는 상담가가 있어야 한다.
②전문적으로 교육받고 훈련받은 전문적 활동이다.
③상담가와 클라이언트와의 관계에 기초를 둔 과정이다.
④의사결정과 문제해결에 관여 한다.
⑤클라이언트로 하여금 새로운 행동 학습과태도 형성 하는 것이다.
⑥클라이언트의 성장과 발전을 안내 및 조력 한다.
 
-“상담”과 유사개념 비교
①생활지도:진로와 교육에 관련된 정보를 제공하는 활동을 강조.
②상담:지지적,상황적,문제해결,의식적 인식,현재,그리고 단기적 문제 다룬다.
③심리치료:재구성,심층강조,분석적,과거강조,장기적 인 것이 특징이다.
 

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