소개글
체육교수법 시간의 기말 레포트입니다.
현재 체육수업의 천편일률적이고, 수박 겉핥기 식인 부분에 초점을 맞추어 작성하였습니다.
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학교 체육
1. 체육과 교과과정
2. 교수 ․ 학습 방법
3. 체육과 교과과정의 편성
Ⅲ. 체육 수업의 현실
1. 체육 수업의 문제점
1.1. 수박겉핥기식의 체육 수업
1.2. 천편일률적인 체육 수업
2. 가능한 대안
2.1. 체육 심화 학습 - 1인 1기
2.2. 다양한 경험
Ⅳ. 결론 및 제언
* 참고자료
본문내용
학교 교육의 한 부분으로서 체육 교과는 내재적인 가치와 외재적인 가치를 동시에 추구하고 있다는 것과, 체육 활동을 통하여 체 ․ 지 ․ 덕의 조화로운 통합을 이룬 전인 교육의 실현을 도모한다는 점에서 어느 교과보다도 학교 교과로서의 역할을 제대로 담당할 수 있다. 그러나 새로운 제7차 교육과정의 적용으로 보다 강화된 수요자 중심의 교육 현실은, 체육 교육을 담당하고 있는 종사자들에게 위기의식을 더하고 있다(학국교육과정평가원,2002). 즉, 학교에서의 체육은 그 역할이 매우 중요함에도 불구하고 체육 교과는 주변 교과로 전락하여 점차 그 중요성을 잃어가고 있으며, 급기야 예체능 교과목을 내신 성적에서 제외한다는 교육부의 발표가 언론을 통해 전해져 교육계에 혼선을 야기했다. 다라서 이러한 문제를 해결하기 위해 학교에서는 학생들이 체육 수업을 통해 체계적인 신체 활동을 배우고 신체를 건강하게 하며, 인간으로서 바람직한 태도와 가치를 배워 스스로 평생체육으로의 연계를 이룰 수 있는 능력을 발휘하도록 해야 한다.
참고 자료
- KBS 연속기획
http://news.kbs.co.kr/news/actions/SeriesAction?cmd=seriesNewsList&series_code=345
- KBS 한국 방송 리서치(한국방송문화연구소)
http://survey.kbs.co.kr/
- 네이버뉴스(샌프란시스코 연합뉴스)
http://news.naver.com/main/read.nhn?mode=LSD&mid=sec&sid1=104&oid=001&aid=0004798526
- 권민정, 2003, “고등학교 체육 심화반에 대한 교사와 학생의 인식”, 이화여자대학교, 교육대학원 석사학위청구 논문
- 조선경, 2005, “중학교 체육교사의 제7차 체육과 교육과정에 대한 관심도, 실행형태 및 실행수준의 관계”, 이화여자대학교, 교육대학원 석사학위청구 논문
- 변유경, 2005, “청소년의 스포츠 활동 참여에 따른 자아탄력성 및 스트레스 대처방식 비교”, 이화여자대학교, 교육대학원 석사학위청구 논문
- 강민정, 2008, “중학교 체육교사의 수업지도 유형이 학생들의 학습유형과 수업만족도에 미치는 영향”, 이화여자대학교, 교육대학원 석사학위청구 논문
- 송은영, 2008, “참여 스포츠 형태에 따른 스포츠 성향별 신체적 자기효능 및 생활만족의 차이”, 이화여자대학교, 교육대학원 석사학위청구 논문
- 천미선, 2009, “유아체육 참여자의 신체적 자아개념이 사회적 능력 및 정서능력에 미치는 영향”, 이화여자대학교, 교육대학원 석사학위청구 논문
- 권태이, 2010, “중등체육교사의 교직전문성 인식과 역할수행과의 관계”, 이화여자대학교, 교육대학원 석사학위청구 논문
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