어린이 비만관리 건강교육

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어린이 비만관리, 건강교육, 간호학 레포트

목차

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본문내용

학습목표
1. 대상자는 비만 정의에 대해 나열 할 수 있다.
2. 대상자는 비만관리 식품에 대해 나열 할 수 있다.
3. 대상자는 비만의 위험성에 대해 설명할 수 있다.
4. 대상자는 식이와 운동을 체크할 수 있다.
활동과정
(시간)
교수-학습활동
자료 및 유의점
도입
( 분)
1. 동기유발
ㆍ자신이 뚱뚱하다고 생각하나?
ㆍ왜 다이어트를 해야 하나?
ㆍ비만이 무엇일까?
ㆍ살을 빼려면 어떻게 해야 할까?
전개
( 분)
1.정의
1)비만아동
ㆍ비만이란 체내에 지방이 과잉 축적된 상태를 말하며 1998년 대한 소아과 학회에서 발표한 한국소아의 신장별 표준체중을 이용한 비만도가 10%이상인 과체중 이상의 초등학교 4-6학년 아동을 의미한다.
2)비만도
ㆍ비만도란 신장과 성별에 따라 표준체중을 계산한 후 실제체중과 표준체중을 고려하여 계산한 비만의 정도를 말하며,(실측체중-신장별 표준체중)/신장별 표준체중 × 100(%)로 계산된 값을 의미한다.
3)비만지식
ㆍ비만지식이란 비만의 원인, 판정기준, 합병증예방 및 관리 등에 대해 배우거나 실천하여 알게 된 명확한 인식, 이해를 의미한다.
4)식습관
ㆍ식습관은 학습과정을 통해서 습득한 반사적인 의식행동 양식의 체계를 의미한다.
2. 비만의 원인
1)부모로부터의 유전
ㆍ조금만 먹어도 쉽게 살이 찌는 체질이 있는가 하면, 먹기는 많이 먹는데 살이 찌지 않는 경우도 있다. 살이 찐 부모와 자녀의 비만 관계를 조사한 자료를 보면 비만아의 부모 혹은 부모중의 한 사람이 비만인 경우가 70%에 이른다. 자세히 살펴보면 부모가 모두 비만인 경우는 아이는 80%,어머니가 비만인 경우는 60%,아버지가 비만인 경우는 40%가 뚱뚱하다, 부모가 모두가 비만인 경우는 10%미만이 아닌 경우는 10%미만의 경우에 자녀에게서 비만 현상이 나타난다. 이것은 선천적인 염색체 이상이 비만의 원인이 되기 때문이다.
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참고 자료

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