산만한 아이 다정하게 자극주기

소개글

흔히 장애나 ADHD라고 하면 단점만 보게 되는데, 나는 이 책을 통하여 전공시간에도 배우지 못했던 ADHD 아동들의 장점에 대하여 알 수 있었다. 이것은 ADHD 아동들은 창의적이고 상상력이 풍부하며 상대방의 기분을 즉각적으로 파악해내는 능력이 있고 자신의 고통을 알기 때문에 남을 돕고자 하는 마음이 있으며 한 가지 주제에 몰입하기 시작하면 스스로 과제를 제시하고 그것에 깊이 빠져들며 놀라운 성과와 인식을 도출한다는 것이다. 사실 교사들은 상상력이나 창의적인 것에 대하여 부정적이고 이해하려 하지 않는 경향이 있기 때문에 ADHD 아동에 대해 배울 때 부정적인 견해를 들었고, 상대방의 기분을 즉각적으로 파악해내는 능력 역시 “눈치가 빠르다.”라는 말로 나쁘게 표현될 수 있음에도 장점이라고 말하여 ADHD 아동을 긍정적으로 볼 수 있게 만들어 준 것 같아 저자가 대단하게 느껴졌다. 아마 내가 ADHD 아동을 둔 부모였더라면 이 저자에게 감사하고 있지는 않을까?

목차

없음

본문내용

흔히 장애나 ADHD라고 하면 단점만 보게 되는데, 나는 이 책을 통하여 전공시간에도 배우지 못했던 ADHD 아동들의 장점에 대하여 알 수 있었다. 이것은 ADHD 아동들은 창의적이고 상상력이 풍부하며 상대방의 기분을 즉각적으로 파악해내는 능력이 있고 자신의 고통을 알기 때문에 남을 돕고자 하는 마음이 있으며 한 가지 주제에 몰입하기 시작하면 스스로 과제를 제시하고 그것에 깊이 빠져들며 놀라운 성과와 인식을 도출한다는 것이다. 사실 교사들은 상상력이나 창의적인 것에 대하여 부정적이고 이해하려 하지 않는 경향이 있기 때문에 ADHD 아동에 대해 배울 때 부정적인 견해를 들었고, 상대방의 기분을 즉각적으로 파악해내는 능력 역시 “눈치가 빠르다.”라는 말로 나쁘게 표현될 수 있음에도 장점이라고 말하여 ADHD 아동을 긍정적으로 볼 수 있게 만들어 준 것 같아 저자가 대단하게 느껴졌다. 아마 내가 ADHD 아동을 둔 부모였더라면 이 저자에게 감사하고 있지는 않을까?

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