독서활동

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독서활동

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인문 분야(문학, 철학, 역사 관련)
(1학기) 문학과 역사 분야에 관심이 많아 독서활동 시간을 활용하여 한 달에 두 권 정도 관련 서적을 꾸준히 읽고 있으며, 저자가 전달하고자 하는 주제의 핵심을 파악하여 독서활동 시간에 발표함. ‘이솝우화(이솝)’를 읽고, 이솝의 삶과 그 주변의 배경, 그리고 그 배경이 이솝의 문학 세계에 미친 영향을 알고, 우리나라 작가들의 문학 세계와 비교함. 또한 ‘나의 북한 문화유산 답사기(유홍준)’를 읽고 한국인으로서 알아야 할 북한의 문화유산에 대해 알고, 남한의 문화유산과 비교하여 차이점을 이해하며, 그 문화유산이 우리의 민족의식에 미친 영향에 대해서 독서기록장을 작성하고 발표함.
신화의 세계에 관심이 많아 독서활동 시간을 활용하여 한 달에 두 권 정도 관련 서적을 꾸준히 일고 있으며, 저자가 전달하고자 하는 주제의 핵심을 파악하여 독서활동 시간에 발표함. ‘그리스·로마신화(이윤기)’, ‘정재서교수의 이야기 동양신화(정재서)’, ‘우리 신화의 수수께끼(조현설)’, ‘살아있는 우리 신화(신동흔)’ 등을 읽고 서양신화와 동양신화의 차이점을 이해하고, 아울러 우리 신화가 한국인의 의식형성에 미친 영향에 대해 보고서를 작성하고 발표함.

사회 분야(사회, 경제 관련)
(1학기) 사회 분야에 관심이 많으며, 독서기간에 숙독하는 자세가 돋보임. ‘내 목은 짧으니 조심해서 자르게(박원순)’ 등 평소에 사회 관련 도서를 접하면서 평소에 알고

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