수업의 유형에 대하여 정리한 레포트 .

저작시기 2009.04 |등록일 2009.05.22 한글파일한글 (hwp) | 17페이지 | 가격 1,200원
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소개글

♣ 수업의 유형에 대하여 정리한 레포트 입니다.
정말 많은 수업의 유형이 있던데요 ㅋㅋ
그래서 제 성격상 다 ~~!!! 정리 했습니다. ^^

목차

★ 강의법
★ 토의법
★ 문답법
★ 문제 해결법
★ 구안법(project method) <프로젝트법>
★ 역할놀이
★ 게임
★ 시뮬레이션(모의 수업)
★ 탐구수업
★ 소집단 수업
★ 협동학습
★ 개별화 교수
★ 자기 주도적 학습과 자기조절 학습
- 좋은 수업이 되기 위한 자신의 생각 -

본문내용

★ 강의법

1. 강의법의 의미
1) 교사중심의 수업 방식이다.
2) 수업이 교사의 해설이나 설명에 의해 이루어진다. 즉 언어를 통한 학생과 교사의 상호작용이 주된 교수-학습의 모습이다.
3) 교사가 지닌 지식이나 정보의 체계적인 전달이 주된 목적이다.

2. 강의법의 장•단점

(1) 장점
1) 지식의 체계적인 전달: 교사가 지닌 지식과 기능을 체계적이고 논리적으로 전달할 수 있다.
2) 수업의 경제성: 정해진 시간 내에 다양한 지식을 많은 학생들에게 동시에 전달할 수 있다
3) 학생들의 동기화: 교사가 열심히 강의를 하게 되면 학생들은 교사의 열정. 논리. 유머. 온화함 등에서 강화를 받게 되어 학습동기를 자극받게 된다.

(2) 단점
1) 학생의 수동성 초래: 교사의 설명 중심으로 수업이 진행되기 때문에 학생들의 자주적인 학습활동이 저해되어 수동적인 사고와 학습을 초래할 가능성이 높아진다.
2) 장기적 파지의 곤란: 학습이 수동적이고 기계적으로 이루어지게 되면 학습내용의 장기적인 파지가 어려워진다.
3) 개별화의 곤란: 수업이 많은 학생들을 대상으로 진행되기 때문에 학생들의 개별적 수준에 맞는 수업이 어렵다.

★ 토의법

1. 토의법의 의의

(1) 토의법의 가치
1) 학습의 공고화 : 학습자들은 자기들이 갖고 있던 생각에 대한 타당성, 합리성을 검증하는 기회를 갖게 되고, 서로 주고받는 과정 속에서 더욱 확고한 기억체계를 수립하여 학습을 내면화시킬 수 있다.
2) 고등정신기능의 습득 : 집단사고, 집단문제해결 과정 속에서 비판적 사고와 문제해결의 기능과 태도를 배울 수 있게 된다.
3) 소속감과 유대의식 신장 : 학습자들은 분단토의를 통해 그 집단 속에서의 수용감, 소속감 또는 유대의식을 느낌으로써 보다 적극적인 구성원 의식과 집단에 대한 긍정적인 태도를 갖게 된다.

참고 자료

* 참고문헌
1. 교수님이 주신 유입물
2. 네이버 블로그 - http://blog.naver.com/akdurh77/50007065755
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