졸업논문_청소년의 여가생활 및 여가생활지도에 관한 연구

소개글

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목차

1. 제1장 서론
1) 제1절 연구의 필요성
2) 제2절 연구문제

2. 제2장 이론적 배경
1) 제1절 주5일제 수업
2) 제2절 청소년 여가의 이해
3) 제3절 청소년의 여가생활실태
4) 제4절 선행연구 고찰

3. 제3장 연구방법
1) 제1절 자료수집 방법
2) 제2절 연구절차 및 자료해석

4. 제4장 연구결과
1) 제1절 주5일제 수업 및 청소년 여가생활실태 고찰
2) 제2절 청소년의 여가생활지도에 관한 고찰

5. 제5장 논의
1) 제1절 여가생활지도와 교육
2) 제2절 여가생활지도와 교육프로그램 개발
3) 제3절 청소년 여가생활의 지원
4) 제4절 청소년 여가생활의 홍보

6. <참고문헌>

본문내용

2012학년도부터 전국기준 초등학교, 중학교, 고등학교에서 전면적으로 주5일제 수업이 시행되었다. 이로 인하여 늘어나게 된 여가활용시간으로 청소년에게 토요일 및 일요일의 주말활용도가 증가되고 있다. 하지만 청소년은 여가활용과 관련하여 어디서, 어떻게, 무엇을 해야 할지에 대한 지식이 부족하여 여가활용에 대한 혼란을 겪을 수 있다. 주5일제수업으로 청소년에게 주어진 주말이라는 시간이 많아졌고, 청소년의 전반적인 생활에도 많은 영향을 미칠 수 있다.

현대사회에서 국가발전을 위해 중요하다고 판단되는 것을 무엇보다 인적자원이라고 볼 수 있다. 급변하고 있는 현대사회에서 청소년은 자신의 존재의 가치를 정립하면서, 성인으로 성장해 나아가는 과정이 중요하며 이에 따른 깊은 배려와 관심이 요구된다. 청소년은 급속하게 변화하는 사회 속에서 학업, 가족 및 또래와의 갈등, 사회적 압력 등 다양한 문제에 직면하게 되며, 이를 적절히 대처하지 못할 경우에는 다양한 문제행동을 보이기도 한다.

통계청이 발표한 ‘2016 청소년통계’ 자료에서는 청소년의 흡연 및 음주, 유해약물 이용, 자살과 같은 심각한 문제에 대한 통계 기록이 수록되어 있으며, 여기서 청소년의 사망원인과 가출에 대한 통계기록을 살펴보면, 청소년의 사망사고 원인 중에서는 자살이 7.2%로 가장 높게 나타났고, 운수사고와 악성 신생 물(암)이 그 다음이었다. 또한 ‘2013년 청소년통계’ 1년 동안 자살을 생각해 본 청소년은 13.7%이며, 자살하고 싶었던 주된 이유 중에는 성적 및 진학문제가 39.2%로 가장 높게 나타났다. 그 다음으로는 가정불화가 16.2%로 높은 비율을 차지하였다. 또한 청소년의 가출 경험에서 주요 원인은 가족과의 갈등이 가장 높게 나타났으며, 과거에 개인 생계형 범죄로 나타나던 가출청소년 범죄가 이후 점차 조직화되면서 생활형 범죄로 변화하였다.

참고 자료

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