基於漢字構形學的對外漢字教學

서지정보

ㆍ발행기관 : 한국한자한문교육학회 ㆍ수록지정보 : 漢字漢文敎育 / 30권
ㆍ저자명 : 劉興均

목차

Ⅰ. 引言
Ⅱ. 對外漢字教學的現狀與存在的問題
Ⅲ. 運用漢字構形學理論探索新的對外漢字教學模式和方法
Ⅳ. 結語

한국어 초록

본고는 대외한자교육의 상황과 그 속에 존재하는 문제에 대해 분석하였다. 대외 한자교육은 이제 바닥을 벗어나 교육의 효율성을 증가시켜야 하며, 이 때 한자구 형학의 이론과 방법은 외래 학습자의 상황별 채택과 다양화, 즉 현대 과학정보기 술을 이용하여 다양한 방법으로 중국으로 온 학생들에게 한자의 형태와 구조의 의도, 구건 조합의 방식과 고금자의의 동이(同異) 등을 체감하게 하고 이를 통해 대외한자교육의 좋은 모범으로서 새로운 교육모델과 교육 방법을 제시해 줄 것으 로 생각한다. 동시에 한자와 중국어 어휘의 의미, 한자와 중국 문화의 밀접한 관계 를 이해하도록 해야 한다.

영어 초록

This paper analyze the current status and existing problems of teaching Chinese as a foreign language(TCFL). New teaching methods based on the theory and methodology of Chinese morphemic will drive TCFL out of its downturn. It is more efficient to teach foreign students based on their own situation and the features of Chinese characters. With modern technologies, we can introduce foreign students the shape, purpose of construction and combination of Chinese characters, even the relations of Chinese characters and Chinese culture.

참고 자료

없음