청소년 윤리교육을 위한 무용교육 활용방안 : -브레인스토밍 무용 자습 설계-
(주)학지사
- 최초 등록일
- 2015.03.25
- 최종 저작일
- 2011.06
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서지정보
ㆍ발행기관 : 한국문화예술교육학회
ㆍ수록지정보 : 모드니 예술
ㆍ저자명 : 신상규
목차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 청소년 윤리교육의 방향성
Ⅲ. 몸의 윤리
Ⅳ. 무용의 윤리교육적 함의
Ⅴ. 결론 - Brain storming 무용 교수 학습-과정 모델
참고문헌
영어 초록
Today's community considers about Youth‘s Ethics Education. In this study, Ethics Education has means
that is for the valuing life with the autonomy in community and they's spirit want stable life in the thistime. So this study has an opinion that is they need Ethics Education is about the perception for the
valuing life in the community than to force the moral in the society. In other words, self-activity becomes
meanings through perception activity in the inter-subjectivity in the they's community. On this study
discusses Ethics Education's meanings through Dance, and proposes the teaching method and program of
Dance through the Brain storming
참고 자료
없음
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