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서지정보
ㆍ발행기관 : 대한문학치료학회
ㆍ수록지정보 : 대한문학치료연구 / 1권 / 1호
ㆍ저자명 : 정성옥, 박찬부
ㆍ저자명 : 정성옥, 박찬부
목차
Ⅰ. 서 론Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구 방법
Ⅳ. 연구 결과
Ⅴ. 논의 및 결론
참고문헌
한국어 초록
본 연구는 문학치료과정에서 나타나는 문학텍스트에 대한 참여자의 전이 반응을 분석하는 데 목적을 두었다. 이 연구를 통해 문학치료 과정에서 핵심적인 매체인 문학텍스트와 참여자 사이의 전이
구조를 파악함으로써 치료를 보다 효과적으로 진행할 수 있으리라는 기대를 했다. 그에 따라 문학텍
스트에 대한 참여자의 반응구조를 질 샤르프와 데이비드 샤르프의 전이 지형도를 큰 틀로 사용해서
분석했다. 실제 사례에서 자아 정체성에 혼란을 느끼는 여자 중학생을 대상으로 총 13회기를 진행해
전이 반응을 분석했다. 그 결과 문학텍스트에 대한 참여자의 전이과정은 우선 텍스트를 보며 일어나
는 반응을 '지금-여기'의 전이라고 보고, 그러한 전이는 '지금-거기', '그때-여기', '그때-거기' 등의
전이를 불러 왔다. 또 두 가지 이상의 전이가 결합되어 나타나기도 했다. 이러한 전이의 위치를 파
악함으로써 참여자의 상처나 부정적인 행동패턴 등에 빠르게 접근할 수 있었다.
영어 초록
In psychoanalytic literature, the term 'transference' appears for the first time in Studieson Hysteria(1885). Here this psychological phenomenon was regarded as an obstacle to the work
of analysis and thus to be removed. Many historians of psychoanalysis point to the case
of 'Dora' as the true start of Freudian transference. The Dora case is extensively
discussed in Fragment of an Analysis of a Case of Hysteria(1905). Through his
experience of analysis with Dora, Freud realized that in analytic encounter it was
essential to pay close attention to the nature of the relationship between patient and
analyst. It came to his attention that patients unknowingly invested their analyst with
those meanings and attributes which belonged to their past. This thesis purports to
analyze the client's transferential responses to the literary text as represented in the
literature therapy. Thus it attempts to make manifest the structure of the client's
response to the text in terms of the mechanism of the transference happening in the
situation of psychoanalysis. Using the transferential map of Jill Scharff and David Scharff
as the frame of reference, this study researches how the readers reading a literary text
respond transferentially to a particular scene or event in the text. The transferential
responses can be divided into four types in terms of time and space: now-here,
now-there, then-here, then-there. Synthetically taking into consideration these four types
of transferential responses to the text, the present researcher could read into the client's
psychically pathological problems derived from her past. Thus telling her articulately
what is going on in her reaction to the literary text, the examiner could approach her
pathological mechanism, making the unconscious patterns of her behavior conscious.
That is what we mean by the literatherapy, or literature therapy.