전자교과서 프로토타입 개발 연구

서지정보

ㆍ발행기관 : 한국교육공학회 ㆍ수록지정보 : 교육공학연구 / 22권 / 4호
ㆍ저자명 : 변호승, 최정임, 송재신

목차

Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 전자교과서의 개념 및 기능 정립
Ⅳ. 전자교과서 설계 방향
Ⅴ. 전자교과서 프로토타입 예시
Ⅵ. 요약 및 결론
참 고 문 헌

한국어 초록

본 연구는 기존 전자교과서 관련 연구 결과와 문제점을 점검하여 전자교과서 개발을 위한 프로토타입을 설계하고 개발하였다. 본 연구에서는 전자교과서를『기존 서책교과서를 전자화하여, 서책이 가지는 장점과 아울러 검색ㆍ내비게이션 등의 부가편의기능, 그리고 애니메이션ㆍ3D 등 멀티미디어 학습기능을 구비하여 편리성과 학습효과성을 극대화한 디지털 학습교재』로 정의하고, 전자교과서 개발에 필요한 기능 및 형태를 제시하였다. 전자교과서는 기존 서책 교과서의 텍스트, 이미지, 기능을 그대로 제공하는 동시에 디지털 미디어가 가진 여러 부가 기능들을 아울러 제공하도록 고려하였다. 전자교과서의 기능은 서책 교과서가 갖고 있는 기본 기능, 서책 교과서에는 존재하지 않은 기능적 장점을 가진 부가편의기능, 디지털 미디어의 기능을 살린 멀티미디어ㆍ학습 기능 등 세 가지로 나누었다. 이동성과 휴대성이 증대되는 환경을 감안하여 태블릿 PC기반을 염두에 두고 설계하였으며, 인터넷상의 상호운용성, 문서의 확장성, 응용성, 공개성과 간결성 등이 타 형식보다 월등히 우수한 XML 기반의 문서형식을 제안하였다.

영어 초록

This study aims to provide a prototype of electronic textbook(e-textbook) after surveying theresults of past research and analyzing the problems in e-textbook developments. The studysuggests new operational definition of e-textbook as follows:“E-textbook is a digital learning material that is electronically developed from existing papertextbook, thus possesses the advantages of paper book but has additional functions such assearching and navigation; multimedia learning functions such as animation and 3D to maximizeconvenience and effectiveness of learning.”The study also suggest that the e-textbook should be developed in a way to use paper-bookmetaphor that is friendly to users, and provide text, image, and functions of existing papertextbook. The functions of e-textbook could be divided into three: basic functions that papertextbooks have; additional convenient functions; and multimedia learning functions that represent digital media capabilities. The XML format, which is outstanding in terms of interoperability on the Internet, expandability, applicability, openness, and simplicity of document, is also recommended as a standard format.Key words : etextbook, etext, u-learning, ict education, media design and development, XML

참고 자료

없음