초등학교 배드민턴 남자 단식 경기의 득점 요인 및 과정 평가

서지정보

ㆍ발행기관 : 한국초등체육학회 ㆍ수록지정보 : 한국초등체육학회지 / 15권 / 3호
ㆍ저자명 : 이기청, 이창근, 홍성진

목차

Ⅰ. 서론
II. 연구방법
III. 결과 및 논의
Ⅳ. 결론
참고문헌

한국어 초록

경기력 향상을 위한 방안에는 많은 요인들이 내재하 고 있지만 경기 운영과 관련된 경기력 향상 요인으로 는 경기에 알맞은 전술을 수립하여 적용할 필요성이 있다. 이렇게 수립된 전술은 상대 선수로부터 경기의 주도권을 빼앗아 오며 게임의 주도권을 잡고 결국 게 임을 승리로 이끌 수 있는 전술이어야 한다. 그러한 전 술을 기초로 현장에서 직접 지도하는 감독이나 코치들 이 초등학교 엘리트 선수들을 훈련 및 지도하게 된다.
현재까지 배드민턴 남자 단식 경기 분석은 많이 이루어 졌다. 배드민턴 우수선수의 경기 분석을 통한 발 전 방향(김홍기, 2007), 배드민턴 우수 남자 단식 경기 의 경기 내용 분석(이승환, 2007), 배드민턴 남자 단식

영어 초록

This study is to analyze the factor relevant getting score and the process of getting score that have been main factor of getting score in elementary school boy`s single badminton game. For this research, I tried to do 3-D video analyzing in a set of 6th grades boy`s single game in elementary school formal badminton competition and analyze plyer`s movement of cental point by coordinated of both the tip of the toes. The final score was 17 to 10, I analyzed 26 out of 27 scores from the beginning and compared the differences by t-test using SPSS program. The results follow according to research conclusion. 1) The player who won the game uesd more offensive technique than player who lose the game. 2) The distance before and behind
moved by player effected to score. 3) When comparing path of moving both players, the more separate from home position relatively, the lower score showed. 4) The point of view in moving distribution of player, the player who sent shuttlecock close to the other player`s endline way of back hand direction was getting more score. 5) To get a score effectively, it is useful that there should be constantly separated distance among powerful smash, a point where shuttlecock is down, and defensive player.

참고 자료

없음